这时候的大家还是笑得出来并吐槽的十分起劲，除了已经把头埋进书里的作品主人和老师，连宁舒都弯了弯嘴角。
直到，老师开始点评：“好笑吗？希望一会儿放到你们自己的作品时也能笑得和现在一样开心。”
“十分钟，其实已经能把一个故事讲完了。”
“第81届奥斯卡最佳动画短片《回忆积木小屋》是老师非常喜欢的一部短片，奥斯卡最佳动画短片甚至都没有十分钟，可大家看看，要内涵有内涵，要节奏有节奏。”
“开头，老人起床，发现家中又进水了，原来海平面一直在上升，他们每隔一段时间又得在上面砌房。这里还稍微点了点全球气候变暖引起的环境问题。”
“接着，老人不小心把烟斗掉入了水中，短片以烟斗为引，老人一层层打开阀门下去寻找烟斗。这里的阀门，是实际上的存在，也意指‘回忆的阀门’。”
“下第一层，回忆涌上来，那是他的老伴卧病在床，他陪她走过了最后的时光。”
“再下一层，那时候老伴还在，女儿女婿还有孙子在沙发上一起拍全家福。”
“再下一层，那时候女儿第一次带女婿回来，随着不断地下潜，时间往前拉，女儿第一次去上学，自己与老伴的故作轻松，和老伴结婚时老伴漂亮活泼的样子，还有和老伴一起住进这个家时的样子……”
“最后，回忆散去，只有海底下一个落满灰尘的红酒杯，带着这个杯子，老人回到最高的一层，给自己和空酒杯倒了两杯酒干了一下，似是敬这漫长又平凡的一生和现在只身一身的孤寂。”
“看完大家想说什么？”
胆大的同学胆大地说道：“老师…我想说，我们是什么东西，也配和奥斯卡获奖作品比？”
“这是奥斯卡被黑得最惨的一次了。”
老师脸色沉下来，风雨欲来道：“上辈子杀猪这辈子教书，动动你愚蠢的小脑袋，我是让你学习，让你分析，你和我说差距？”
“学号08同学的作品我特意挑到了一个放就是想让你们看看原来还可以差成这样！”
“人家2008年的作品，当时的技术甚至需要用一张张的画纸底稿去合成最后的作品，你们现在软件如此便捷，技术如此先进，却做出一坨狗屎。”
“老师生气在哪里，生气在不仅技术上敷衍了事，动画人物动起来就四肢分离，故事内容也没有用心，我没有要求必须做动画吧！我的要求只有：时间十分钟内，故事完整。”
“你告诉我，内容在哪里？这不是一个故事啊！这只是个乱七八糟的马赛克在动啊！这个板块，学号08的同学我直接记了零分了。”
作品的主人：呜呜呜。我这该死的手，学了点新玩意就想炫一下，炫吧！把面子炫没了，也把自己的期末考试成绩给炫没了。
第一位，抬走。第二位抬上来。
宁舒：？？？
她们班是戳了拍动画短片的窝吗？怎么一个个对动画这么感兴趣。
呃(⊙o⊙)…，她有些不忍直视第二个短片了。
第30章
为什么ai代替不了人类，第二个动画短片很好地回答了这个问题。
前有林黛玉倒拔垂杨柳，鲁智深三打白骨精，甄嬛开飞机的二次创作动画在平台惊吓众人。
今日便有同班同学二次创作嬛嬛与胖橘打篮球，在胖橘马上快要进球之际，嬛嬛掏出了一把机关枪嘟嘟嘟嘟嘟地把胖橘给打死了。
这回大家都不是笑了，是元素过多，他们一时间不知道先笑哪个好了。
老师点评道：“这回动画人物不能算不合格吧！不过这种二创已经侵权了，有被告的风险，其次，故事，还是没有故事，我们去掉一些元素，甚至可以将这个短片的内容缩减为两个人在打篮球。”
“表扬下这位学号06的同学，创意还行，但还要再接再厉。”
同学们：果然是个老六。
老师选择作品播放的顺序不可谓不用心，第一个作品没有特效没有故事没有节奏，第二个作品特效及格了，也有故事了，但故事太单薄了，于是她选择放映的第三个作品是宁舒的。
“开头镜头从瀑布快速下拉，给人一种跟随水流一起坠下悬崖最后融入大海的身临其境感。”
