孩子们一阵欢呼，高高兴兴的，看着他们一张张的小脸，也能感受到他们的愉快。
其他慢了一步的小队，也从中挑选出一些表现优异的学生，奖励五角星。
孙主任注意到有些没拿到五角星的孩子兴致缺缺，鼓励道：“接下来还有活动，没拿到五角星的同学要更加用心努力，相信你们凭借双手的劳动，一定能拿到属于你们的那颗五角星！”
小孩子的情绪来得快去得快，被孙主任一鼓励，又变得高高兴兴起来，喊着期待接下来挖野菜的活动。
不多时，学生们就排着队来到挖野菜的地方。
每个小队都分到了小铲子和小锄头，还有一个小竹筐。
皮肤黝黑的老兵过来跟学生们讲了以前长征挖野菜的故事。
孩子们很快就受到鼓舞，觉得今天他们所做的事跟革命先辈一样，也算是在为革命做贡献。
到了教学生们认识野菜的环节，学生们一个个学得很认真，大喊着：“自己动手，丰衣足食。”
姜棠看着地上熟悉的野菜，愣神一瞬后，就把乱七八糟的思绪抛下，又一次给孩子们做好分工，让他们互相配合着挖野菜。
她所在的小队还是做得又快又好，不过这次只是险胜第二名。
孩子们又一次得到小红花，虽然双手都沾满了泥土，可一张张带着泥污的小脸上满是骄傲。
喂猪的时候姜棠所在的小队得到第一名，其他老师还觉得她可能是天赋异禀。
可看到她带孩子们挖野菜还做的这么好，其他老师不免啧啧叹气。
虽说都是在劳动，怎么看上去最弱的人反而是最厉害的，而且在劳动上样样能行。
老天到底给姜棠同志关上了哪扇门啊？
