难道非得那样才算是鞠躬尽瘁、死而后已？
言小有心里犯着嘀咕，走进自己的办公室后却看到书桌上被人贴了一张便签纸，上面写着：老师，您来了给我打电话。——裴然。
看来裴然应该知道发生了什么。
言小有没多犹豫，直接把电话给他打了过去。
“喂老师，您稍等。”裴然接起来时把声音压得很低，应该是在上课，言小有就对他说：“你先回去听课，下课再说。”
“没事，这节是习题课，听不听无所谓。”裴然的声音已经大了起来，也空旷起来，他有些严肃地说道：“老师，有件事我得告诉您。”
“嗯，你说。”言小有靠在窗边听着。
裴然在那头沉默片刻，然后才颇为斟酌地道：“老师，有人在学校的论坛上，把您是……是同性恋的事给爆出来了……”
言小有目光一顿，瞬间明白过来之前同事看他的那些眼神中的含义，不禁轻轻蹙起眉头，“论坛哪个版？有链接吗？”
“嗯，我这就把链接发给您。”裴然犹豫了一下，又小声说：“已经上了本周热门，很好找……”
“……我魅力这么大？”言小有无奈地自我调侃一句，走到桌前打开电脑，从邮箱里把裴然发来的网址复制到浏览器中打开，一看竟然已经盖了三千多楼。
“天啦噜……”言小有先扫了眼主楼，发现这个楼主的风格还挺简洁明了，三言两语就把他是同性恋的事给渲染得生动形象，包括他现在有男朋友、跟男朋友同居的事都知道，言辞间并没有刻意地添油加醋，因此看起来可信度极高。
而且这位楼主并没有把重点单纯放在他是同性恋这件事上，而是在最后向大家抛出一个问题，问广大同学们是否认为由这样一位教授来给大家授课会带来负面影响。
言小有又往后拖了拖，发现楼主已经更进一步地引导着大家去探讨是否应该留他继续在学校里面授课了。
“厉害啊。”言小有不由得称赞一句，“这么逆天的忽悠能力，幸亏没进传销组织。”
“老师……”裴然拿着手机一时有些无语。
这篇帖子是上周五凌晨发出来的，到周五早上就炸开了锅，裴然这两天一直在为这事着急上火，可是考虑到言小有那晚的身体状况他又不敢贸然打扰他，只能憋着。
好容易等到周一言小有正常来上班，裴然这才终于把这件事说了出来。
本来他以为言小有会生气，或者至少要焦虑一阵子，但没想到言小有居然淡定的好像这事跟他没关系一样。不仅如此他还夸赞发帖的那个人，裴然实在想不通。
又等了一会儿，裴然听到言小有好像还在津津有味地浏览着那篇帖子，忍不住有些着急地对他道：“老师，这件事您想怎么解决？我找同学帮忙查过，后台也跟管理员申请删贴，但是我同学说发帖这个人使用了代理ip，不太容易查到他的真实地址，另外管理员那边也说帖子的内容严格意义上来讲并没有违规，除非当事人申请删贴，其他人的申请暂时不予受理。老师，您要不先申请把帖子删了？”
“为什么要删？”言小有反问一句，笑笑，“人家说的都是事实，没有造谣、没有诽谤，只是想跟同学们探讨一个比较敏感的问题，这是好事。再说，我看这篇帖子写得还挺逗的，正反双方的意见都十分犀利突出，看下来受益匪浅，我已经收藏了。”
裴然：“……老师，您是不是想得太开了……您就不怕这帖子里的内容对您造成什么不利影响吗？”
“能有什么不利影响？让我停止授课，还是让我辞职？”言小有轻轻笑着摇了摇头，“裴然我问你，你对同性恋是什么看法？”
“我？”裴然愣了一瞬，紧接着道：“我当然是支持的。”
言小有继续问：“那你认为同性恋是应该对大众公开，还是应该隐匿痕迹对周围人假装成是异性恋的样子？”
裴然：“当然是公开。我希望可以光明正大……”
“那就对了。”言小有在电话里对他笑了两声，“本来就不该偷偷摸摸，我为什么要怕人公开？”
裴然：“但这是两回事，万一有学生因此对您产生什么看法或意见……”
