第二章 序幕（二）
“同志们！最近几年一线单位对我们校培养的学生不太满意，我们去单位调研普遍反映我们培养的学生军事素养差，是个半成品！有的单位领导直接就说‘你们中原通信学院培养的学生不行，论军事技能比不上士官，论专业技能不如工程师，大专入伍的战士都比你们的学生强，你们的学生总喜欢问为什么，我让他做件事，他总要问有什么意义，还和你讲道理，完全没有上下级之分。他们以为自己是大学生，自认为很牛，其实就是水货一个！’。这话说的我们脸上无光啊！同志们，十八大召开后我们已经看到全军都在向实战靠拢，我们培养的人才更应该适应部队实战的需要。以前我们依仗着有几个科研成果，依仗着大学的名声过着悠哉悠哉的日子，现在来看是不行的！再这么下去是要付出鲜血和生命的代价的！我们院校与一线部队相差太远啦！”
此时，一号首长也坐不住站起来，会议室的灯光亮了。
“同志们，刚才于副校长讲了下我们校培养人才遇到的问题，作为校长我先做个检讨，出了问题首先是校党委机关的责任，其次是我们全体干部在人才培养上的不尽责！每年都安排干部去基层部队代职，但是代职后的经验到底有多少用来培养人才？是不是就去哪儿吃吃喝喝写个报告就结束了？还有，机关干部到基层帮建，到底效果如何？每年的报告都写得很好，起到了良好的效果。我看啊，这个问题必须摆出来讲一讲，不然会出大问题的！作为干部不能想着功利讨好领导做面子工程，要多做实事，空谈误国，实干兴邦。今天召集所有的学院主官和基层队干部来就是要把问题摆到桌面上，大家一起讨论讨论。大家不要怕，今天对事不对人，大家可以畅所欲言。”话音刚落，台下便议论纷纷，但许久却不见有人站出来发言。
过了许久终于有人站出来，“出了问题正常，只要找到解决的办法就行了，我们只要跟着党委机关走就一定能培养合格的人才，如今我们需要到部队去调研，看看部队到底需要什么样的人才，按照部队需要的模式去培养......”话音未落一个不和谐的声音出现。
“放屁！”
没错，正是楚震天这个大老黑说的。
“楚队长，你这不太好吧？”
“不好那就我来说说，我在学校当了十年队干部，正连干了六年，恐怕学校也是前无古人了。我就是不怕得罪人，怕得罪人我就不是楚震天！我来说说目前培养模式的问题！”
“好楚队长，你说说看。”校长对着大老黑说道。
“目前我们的培养模式就是一潭死水，十年之间没有一丝的变化，死水里能长什么？无非是一些杂草和臭泥。你们看外面的风雨里有什么？是参天大树！为什么我们是死水？就因为我们怕风雨，怕担责任，怕出事故。我们一直在追求的是‘和谐’，大家听过‘年头出事白干一年，年尾出事一年白干’吧，就是这种思想制约了学校的发展。一个学生训练出了事故，那么对学员队、对学院来说今天的创优先进就没了，得不到奖拿什么谈业绩？再有就是学生的学习训练缺乏创新性和自主性，反正学校不怎么练，毕业就走个形式，建立了多年的淘汰机制现在成了一纸空文。这么多年大家看看有几个人被淘汰掉了。学生学习成绩不好，学员队找学习好的同学天天陪着补课，学员体能考核时学员队找体能优秀的拉着拽着体能差的强行到终点......”
话还未说完，底下有出现了质疑的声音。
“楚队长，你这恐怕说的太激进了吧，我们学校就这样吗？”
“楚队长说的没错！”李刚站起来打断说道，“我们就是被这和谐的景象给麻痹的！不光是学校，整个社会都洋溢着和谐的景象。殊不知这和谐的背后隐藏着多少不和谐的因素，这和谐的背后隐藏着多少畸形的事情。我们的学校也是到处粉饰着功名：科研拿了几个奖，学生比赛取得几个好名次，各种检查受到总部表扬就大张旗鼓吹擂。我们学校的中心任务是什么？别忘了我们是学校，我们是为了培养信息化战争条件的人才，我们直面的是信息化的战场，不是在这里溜须拍马！”
此时台下再次沸腾，一时间赞成声和反对声交错，黑白二人相互看了一眼转头又陷入了沉默。
