内容提要
工农兵文学中的史诗类长篇小说，是在既定的理念框架下，通过对社会生活的生动描写，试图来全方位地概括一个历史时代的主要社会矛盾，揭示历史发展的趋向，反映一个历史时代社会生活的本质，从而构成史诗性。这样的一种史诗性作品模式，滥觞于《子夜》，而在工农兵文学中达到了**。如民主革命斗争的史诗《红旗谱》、革命战争的史诗《保卫延安》、革命精神的史诗《红岩》、知识分子成长的史诗《青春之歌》等。被誉为农民走向社会主义道路史诗的《创业史》，则是其极致的完成。之所以如此，乃是文学运行规律的必然。西方文学在经历了高扬人的主观心灵、精神、欲求的浪漫主义之后，因了社会现实与人的对立，使人在社会现实面前无法实现自己，从而产生了对社会现实的认知、批判需求；相应的，以对社会现实作深入揭示、尖锐批判而著称的批判现实主义应运而生。中国现代文学在高扬人、个体生命的五四文学之后，因为没有社会解放，就没有人的解放这一观念的形成，左翼文学从以人为写作中心，转入以社会为写作中心，发展至工农兵文学，则有了史诗类长篇小说**的形成。中西方文学艺术把握人与社会的方式之所以发生如此的重大转换，是因为文学的结构与社会经济结构、文学的叙事意识与社会的集体意识具有严格的同构性，只是西方的批判现实主义仰仗西方深远的以人为本的人文传统，是从人、个体生命的视角去揭示、批判社会现实；中国20世纪20年代以后的左翼文学、工农兵文学，则由于中国久远的以社会群体伦理为本位的文化传统，也因了对唯物主义、现实主义的理解与强调，所以，将对社会历史的本质规律、前进趋势的揭示，作为自己写作的首要任务，并于此中写人物的性格、命运、生存、存在境况。
《子夜》《创业史》史诗性作品模式的特点有四：第一，以对社会本质、历史发展规律的揭示作为自己写作的首要任务，如认为集体生产是农民共同致富之路等。第二，为此，按照作家对社会构成、时代矛盾、历史前进趋势的观念性理解，设置人物及人物之间的关系，并以之给所设置的人物定性、定位，并以此力图全面地表现一个历史时代各种主要社会力量之间的直接冲突与抗衡。如在写合作化的长篇小说中，分别设置带头走合作化道路的青年农民形象、代表传统小农意识的老一代农民形象、富裕中农形象、党内个人发家致富的典型形象、破坏合作化的地富形象等。第三，用社会流行理念所认定的某个阶级、某种社会力量的抽象的社会本质属性作为人物性格核心内在质的规定性。如合作化带头人的大公无私，富裕中农的自私、精明等。第四，细节感性的丰富性与情节理性的概念性的结合，由于细节感性的丰富性，形象大于思想成为这类作品的主要特征之一，并因此构成作品意蕴的丰富性多义性，构成作品丰富的多义的可阐释空间。如《青春之歌》既通过青年知识分子群象写出了青年知识分子走上革命道路的过程，但又体现了个体成长过程的丰富性。
《创业史》是工农兵文学史诗类的经典作品，《青春之歌》则最为集中地体现了这类作品意蕴丰富性多义性的特征。
教学建议
1.以《创业史》中的人物形象为例，参阅与此相关的评论摘及拓展练习，说明史诗类小说创作的特点。
2.杨沫在小说《青春之歌》中从始至终使用了两套叙事系统，即革命叙事与爱情叙事，在某种程度上说，二者之间存在的主题缝隙是这部小说吸引读者的隐秘所在。请以文本为例，参阅与此相关的评论摘要，说明其“丰富性、多义性”体现在何处。
3.在拓展练习2、3中选择一个问题，进行课堂讨论。
精读作品
柳青：《创业史》
杨沫：《青春之歌》
评论摘要
