“怎么回事？”
肖俊俊跑过来，“区长，中山街小学的老师们在门口信访局的接访室。”
“好，走，去看看。”
王晨拿起笔记本和笔，肖俊俊拿起王晨的茶杯跟在身后。
快走到南门边的信访局接访室时，老远就能听到嘈杂的声音。
“我们要见区长。”
“对，我们要见区长，还要见书记，我们就想问问他们，就这么对我们吗？”
“我们为学校、为社会培养了多少人？现在就说轮岗，谁同意了？市里一个文件就想掌控我们吗？”
听着这些嘈杂的声音，王晨皱了皱眉。
他放慢脚步，顿了顿，然后大步跨进去了。
区信访局局长周可欣已经快崩溃了
周局长今年41岁，刚上任信访局不久，在到信访局任局长前，她的履历比较丰富精彩：从学校的老师、到学校教务处长，再到区科技局（地震局）办公室科员，区应急管理局办公室副主任，区委办综合股股长，区委办副主任，再到区信访局局长。
可以说，毫无接访经验。
之前那几次大的群体性事件，至少还有区里其他部门在协调。
这会看着这嘈杂的声音，她都快崩溃了。
“王区长来了。”接访科科长在她耳边说了句。
她立刻迎上去，“王区长。”
“嗯，周局长，现在的情况怎么样？”
“情况…很焦灼。”
“有没有同志区教育局的同志过来？”
“没有，没人愿意过来，区教育局没有负责人，班子成员都被抓光了，没人愿意来。”
这也在情理之中，不是实职分管干部，谁愿意硬着头皮过来管这些事？王晨能够理解。
“走，看看情况。”
接访室内，有一群教师正挤在那，群情激愤。
“王区长来了，大家安静一会。”周局长喊了一句。
但没人听。
“大家先安静。”王晨喊了一句。
现场这才逐渐安静。
“各位老师，你们好，我是湖西区分管教育的副区长王晨！”
“王区长，我们要抗议市里和区里，我们要抗议。”
“你们的想法，我已经清楚了，现在我代表区委区政府过来，就是要和你们进行深度沟通！看看你们有什么想法、说法？”
“王区长，咱得讲道理吧，我们都在中山街小学干了这么多年了，不能说有多大的贡献？但至少是劳苦功高的功臣吧？凭什么一纸文件，就想把我们调走？”
王晨马上纠正，“这位老师，不好意思，这不是调走，是轮岗，暂时到外校，把你们的经验带到别的学校。”
“轮岗？别以为我不知道你们的想法！轮岗轮岗，轮着轮着，就回不去了。”
“是啊，这样的例子还少吗？谁知道你们心里怎么想的？”
“对，我们要抵制这种不负责任的轮岗。”
王晨看着群情激愤的大家，点点头，“我明白大家的顾虑，先听我讲好嘛？”
这些老师纷纷看着王晨。
“首先，这个消息是听谁说的？是谁说轮岗就不会调回原单位的？”
“我们校长。”
