一
数学课。
李育新道：
“这次考试的选择题，可以说没有什么难题，都是比较常规的题，第9题也是常规题，要求极大值，那就求极大值，很简单吧？
第10题，也很简单，口算都能算出来，也不用再讲吧？
第11题，反复要求你记住的题，背都能背出答案来。从三视图来看，是三棱锥吧？前几天刚讲过这样的题，几乎和原题一模一样吧？太简单了，都是常做题。
12题，一看就立马想到几何意义，这样的题还有人不会做，都做过多少遍了？经常讲，也反复强调。
13题实际上我们也做过，考察了最值，不难，不再讲了。
15题，15题可以说没有一个做对的。作为填空选择，我们从高二就开始强调，一定要把做过的题搞明白，一定要注意总结，吸取经验和教训，特别是有些填空选择考察的都是特殊值，实在不会，代入就可以了。我再次强调同学们，一定要注意填空选择。
16题不再讲了，希望同学们都要会做。
17题，通过阅卷我发现同学们掌握得非常差！都是做过千遍的题，尤其是这六大题型，三角函数空间向量，到底是哪里出了问题？到底是什么原因？我希望你能提升一个新的档次。再一个是概率分布题，关键看它是独立重复性事件还是古典概型，还有e的取值，这些一定要搞清楚，不管是频率分布直方图还是什么，一定读好题，是不是独立重复性试验我们很容易就能看出来。再一个是注意条件概率，我再次希望你好好注意。
19题你做不出来我觉得非常可恨！第2问我们前几天——”
王娜道：“刚刚讲过。”
李育新道：“刚刚讲过。21题咱们也讲过吧？比我们经常做的题简单多了吧？我反复强调，思路非常容易，第1问都能做出来为什么做不出第2问？实在是遗憾！说句实在的，21题比我们平常做的同类型题简单多了，你看看是不是比平常做的题简单？我还是那句话，做错不要紧，你要搞清楚为什么做错，以后该注意些什么，养成良好的习惯，翻来覆去其实也就那么点东西，就算是出现新题型，只要你能琢磨透彻，也一定能得高分。
我还是特别再次强调，不指望你后面的大题全部做对，数列题也不指望，前三道大题你一定要做对，听明白了没有？求导、单调性，都是常规题，如果再做错你还指望什么得分？填空选择，总体来说也就一两个难的，你至少要保证70分，65分也行，2卷三道大题是48分，65+48是多少？113分，113分是你最起码的。
看着程序框图，对于程序框图咱们反复强调，你随便往下摆摆就能找出规律，只要按着指向线，结果一目了然，从高二到现在已经说过多少遍了？不用再说了吧？唉，但是你一点也不听，从做题就能看出来，你从来都不肯听我的，我让你做对，你每次都出错。我再次劝导你，把做过的题好好看一看，好好想一想，为什么你当时想不到这种思路？三大题型反复练就是练不出来，到底是什么原因？你好好琢磨琢磨为什么，为什么一错再错。不总结原因，光知道做题有什么用，在这里浪费时间。”
在“间”字说完的同时，下课铃就响了，这一字的准时程度堪比电视上按秒计费的广告，说停就停，一点商量的余地都没有。
李育新的讲课风格在各科任课老师之中独树一帜，他可以口干舌燥的讲一整节不停，却连一道题也讲不完整，好像生怕教会徒弟，饿死自己，因此掌握的知识非要比学生多不可。他也是所有老师之中为数不多的能做到一视同仁的老师，因为不论什么样子的学生，从他那里全都学不到东西。他的声音本来就难听，十几年的烟嗓更令他的嗓子如虎添翼，学生们不仅学不到知识，连题都做不进去，连困得眼皮都睁不开的人都要在数学课上失眠。而每星期却多达二十节数学课，这更是天大的不幸。
天空的云团越聚越多，到下午五点多钟，天就全黑了。也不知是太阳落山的缘故，还是云彩太多的缘故。
如果结果是注定，它的原因也许并不重要。
二
晚熄灯后，1209。
