对于孩子来说，语言是提高智力的垫脚石。而且良好的语言表达能力还有助于孩子进行人际交往，展示自身素养。能说话，会说话，说好话，会让孩子成为一个优秀的人。所以，如何培养孩子，让其具备优秀的语言表达能力是每位家长都必须重视的问题。从会说话、能对话、可写作三方面帮助孩子学习语言，其优秀的语言天赋就会得到最大限度的开发，智力也会得到提高。
16.教孩子正确说话
大家普遍认为说话是一件简单的事情，张口就来。其实，说话是一门艺术，有很多讲究。正确的表达不但是自我能力的一个展现，也会给他人留下很好的印象。所以，从小培养孩子的语言表达能力尤为重要。但是孩子在学习说话的过程中会不可避免地出现很多错误，这时就需要家长帮助孩子纠正错误，教孩子正确说话。
例1：我虽然是家长，但是也有一些事情会表现极差，结果遭到孩子的嘲讽。
一次，乐乐教我玩了个小游戏，我怎么也玩不好，她嘲讽我说你是不是一直以为自己是万能的，这回怎么不行了？我听着特别难受，怎么办？要让孩子快速明白嘲讽别人是件很不礼貌的事！便也嘲讽道：“一个猴子的游戏，我根本就不想跟你玩。”乐乐马上跳起来，叫嚣：“你是一个坏爸爸，你嘲讽我！”我哈哈一笑，把乐乐拉到怀里，说：“请控制你的情绪，你现在需要想一想，是谁先嘲讽谁的？被嘲讽的人听到你的话后是不是容易火冒三丈？一旦火冒三丈了，就有了引发争吵的可能性。”乐乐眨了眨眼睛，说：“爸爸，我知道了，嘲讽别人是不对的。”
例2：因为我是家长，孩子有求于我时会说一些稍显卑微的话。
一次，乐乐放学回到家，第一句话就是：“爸爸，求求你，帮我一个忙吧。”我惊诧地问：“为什么是求求？而不是谈谈呢？”乐乐告诉我，在学校需要帮忙时，同学们都喜欢有求于别人，她已经被感染了。我忽然无语，怎么才能让孩子不卑微地说话呢？我略微思考了一下，做了一个求求的动作：我把头垂得极低，表情痛苦地请求孩子帮一个忙。乐乐赶忙把我的头抬起，说在她心中我就像个超人，不愿看到我低三下四的可怜样。我暗自一笑，说：“孩子，你在我心中也是个超人，别再求求我了。”乐乐立刻醒悟，说：“我们开始谈吧，我需要你帮我把我的手表的时间调准确。”然后，我快速地帮孩子调好了时间。
例3：我做了一点小事情，孩子就开始奉承我。
一次，我把坏了的水龙头换掉了，孩子马上吹捧起我来，说我无所不能，是真正的超人、太厉害了等等。理由是有一回我不在家，也是水龙头漏水了，她和妈妈处理不了，只好找别人，结果还给了人家几十元的劳动费。
我知道孩子奉承我是因为我解决了一个她和妈妈都解决不了的难题，但是也不足以让孩子如此奉承我。如果她养成奉承人的习惯，对她以后的成长是非常不利的。可是，我该怎么让孩子不再奉承呢？
正巧，乐乐刚刚做好一道难题，我就对她说：“你真是一个数学家，这个世界上没有你不会做的习题。”乐乐马上捂住我的嘴，不许我这么恭维她，不好听。说她只不过做了一道小小的数学题而已，还有很多更难的题在等着她呢。
“我这么说你，就是在奉承你，因为我之前修好水龙头的时候，你就是这么奉承我的。”“是吗？”乐乐指着自己，“我这么说话是不对的，以后我会注意的。”
例4：孩子的一言一语显得极其消沉，似乎美好的未来已经死亡。
一次，孩子告诉我因为他们班的成绩没有名列前茅，老师表示对大家很失望，于是他们也很失望和难过。
