周末，研究心理学的朋友和我探讨了一个普遍存在的社会现象：不少青少年都喜欢沉浸在网络游戏里，没有生活乐趣，这就引发了亲情淡漠、内向孤僻、逃课打架等一系列问题。
朋友说：“有一个孩子，以网吧为家，把老板当爸爸，吃、喝、睡全在里面，就是和朋友见面了，也全是打僵尸、杀怪兽、拼战场之类的话，一聊到现实，两眼迷茫说活着没意思，然后低头走开，看那样子特别可怜。”
同事小张也说：“有一天，一个亲戚打电话说孩子失踪了，不知道怎么办。我们马上联系孩子的学校，一番周折后，在某个网吧找到他，问：‘你为什么会来这里？’孩子回答：‘日子过得太枯燥，这里什么都有，非常刺激，还泡到了网络美眉，准备见面呢，但女孩让我带上一万元钱，一起来个全国多日游。’再问去哪里找一万元钱，孩子支支吾吾说不上来，幸亏发现及时，不然可能引发犯罪。”
如今类似的问题有很多，怎么解决这些问题呢？我认为，这些不仅仅是孩子的问题，而是家长和孩子共同的问题。现在的生活节奏很快，所以大家的工作都比较忙，很多时候无暇顾及孩子，于是孩子就有了各种机会去寻找自己所谓的乐趣，有的一发不可收拾，有的甚至酿成悲剧。其实，我们作为家长，应该经常关心孩子，引导孩子健康成长，让孩子身心愉悦。
我们会经常带着乐乐去登山。第一次带她登山时，我们选择了离家不远的小佛陀山，乐乐望着不知道比自己高多少倍的山，问：“它又陡又直，怎么上去呢？”妻子回答：“有台阶。”乐乐的疑问越发大了：“走都走不上去，台阶是从哪里来的？”我把她领到台阶前，说是佛陀修的。乐乐又问佛陀是如何修的呢？我说出了自己的猜想：“先从山脚的平地修出一个台阶，站到这个台阶上修第二个，依次修下去，一直修到顶端。”乐乐又问：“那佛陀是什么？”妻子说：“佛陀是当时的智者，非常聪明，想到了很多修台阶的方法，爸爸说的只是其中一种。”“是吗？踏着智者的智慧向上攀登，这样的感觉真的是太美妙了。”乐乐一边喊着一边向山顶冲去。我们三个人，一路说说笑笑，登山的乐趣就在于此！
接着，我们去登了较远的云海山。这座山的特点是云雾缭绕，对我们来说，又是另一番乐趣。乐乐在时而浓烈时而淡薄的云雾中和我们玩起了识别物体的游戏：猜测一个朦胧不清的物体是什么。怎么猜测呢？除了眼观还得凭感觉和经验，猜测一方需要不停地说出答案，直至正确。
随后，我们到了更远的地方，登了更加独特的星士山。这座山上的物种特别丰富，而且都是那么与众不同，就连普通的石头也是千姿百态，妙趣横生，让我们叹为观止！乐乐问：“这座山的杰作怎么这么多？”我们回答：“因为它的作者是大自然！”乐乐欢呼起来，在她看来，和大自然玩耍的乐趣是无穷无尽的。
最后，乐乐还是觉得小佛陀山是一个很有趣的宝地，因为她可以随时坐车前往，和小佛陀山高兴地玩。虽然她已经去了很多次，但是每一次都有相同的感觉：美不胜收、妙不可言。
我们也会经常和乐乐去散步，一起谈论所见所闻。
比如，我们会一起跟缤纷落叶道别，毕竟它们曾经来过，为这世界带来了美丽。我们还会一起为新生的叶子祝福，它们将继续开始美好的成长，继续装点这个世界。每当这时候，乐乐总是特别活跃，因为我们不只是单纯地散步，而是一直寻找着各种各样的乐趣。
