成长是一件无比美好的事情，因为成长是乐趣的大集合。纵然时光匆匆而过，但是每当想起童年的美好生活，我们依旧会快乐无比。所以，在孩子的成长过程中，不管做什么，如果能让他乐在其中、回味无穷，那么就可以促使他对事物产生一定的好奇心和探索欲，也许就会发现一个适合自身的发展方向。当好的乐趣帮助我们找到好的方向后，孩子也终将走上一条通往成功的道路。
40.帮孩子找回学习的乐趣
社会发展到现在，新生事物层出不穷，也因此引发了大家五花八门的兴趣。既然有了兴趣，就应该快乐无比。可是兴趣一旦转变为长期学习，人就会觉得厌烦，小孩子更是如此。怎么办呢？多数人会说坚持下去。可是如果越来越厌烦呢？是坚持还是放弃？爸爸再忙，也要想出好办法帮助孩子找回快乐，把兴趣变成乐趣。
前文讲过，我们的孩子对跳拉丁舞有兴趣，也成功考级并获奖。在那之后，乐乐也一直在学习拉丁舞。可是时间一长，乐乐对学习舞蹈就开始感到厌烦。每次都是随便放几首曲子，动作软绵绵的，无精打采，好像快要睡着了。我们都知道，孩子肯定不是犯困，只是内心沉睡了。这该怎么办？
为了让孩子继续学习跳舞，我主动做起了孩子的陪练。因为我舞蹈跳得一般，所以甘心做孩子的学生。孩子既然当老师，就应该精神抖擞，不然怎么教好自己的学生呢。乐乐似乎明白我的用意，但她也没有反对，而是欣然答应了。孩子在教我的过程中，开始注意形象，讲究步伐和要领，重新认真起来。我为了增加学习的乐趣，在舞蹈之外还加了搞笑动作，逗得孩子哈哈大笑。
我做了一段陪练后就撤了出来，因为孩子必须学会自己寻找乐趣。只是，孩子练着练着又出了问题。一次我去舞蹈班接乐乐，她被老师留下半个小时，原来乐乐有的步法组合跳不完整。我问乐乐原因。乐乐说：“最近练舞的难度加大了，正规的练舞房有大镜子，可以对着它练舞并纠正错误，特别有意思，家里没有这个条件，我就觉得跳舞一点都不好玩儿。”我明白了，孩子的感觉还是只有兴趣，没有乐趣。
为了激励孩子，我故意大声开心地说：“孩子别着急，爸爸有高招。”我的办法就是在乐乐练舞的时候给她连续摄像，然后在电脑中播放，让孩子欣赏并找出不足。欣赏是为了自我肯定，能稳定情绪；找出不足是为了自我完善，跳得更好。
看片子时，乐乐指着自己大笑，说：“怎么跳成了这样？”也会喊：“我好棒，加油！”
看着孩子开心的样子，我想，这不就是乐在其中、趣味无穷吗。我趁机讲：“用心练好，争取上大舞台，那时候就有成千上万的观众欣赏你的舞姿，你一定要跳出最自信、最漂亮、最可爱的一面，征服大家的眼睛和心灵。”
乐乐搂住我的脖子，亲了一口，说：“爸爸你真好玩，就像一个大玩具，总能让我快乐，有大舞台的地方一定挺远，不过我会带上‘大玩具’，爸爸要坐前排哟。”我回应：“不管在哪个舞台，我们都是你的终身观众，给你快乐、**和力量。如果你愿意一直跳下去，我会帮助你继续深造，跳出更好的成绩，跳出最美的舞蹈。”妻子听了我们的对话，微笑着向我们走来，我们一起握住手，说：“努力，加油！”随后，我在家里安装了一套摄像系统，专门为乐乐学习舞蹈服务。乐乐玩得开心极了，她的舞蹈也有了极大的进步。她说：“总有一天，我要在舞蹈的世界，跳出前所未有的美丽！”我们热烈鼓掌。
走到现在，回头望望，孩子在我们的支持和帮助下，已经把对舞蹈的兴趣转变成了乐趣，不但获得了成绩，而且也变得更加快乐了。与此同时，乐乐也确定了一个坚定的好方向，现在正朝着这个方向勇往直前，我们都相信，这个好方向是无限光明的。
41.为孩子创造多维空间
