乐乐说：“我已经会折很多东西了，现在想折点儿新玩具了。”我表示赞同，说：“不管旧东西还是新东西，都应该让它产生作用，帮助我们生活和工作。”乐乐拿起手工纸仔细看了看，又放下。我建议先做个小实验试一试，比如声控。乐乐对着手工纸喊：“飞啊，起飞了。”手工纸毫无反应。乐乐失望地说：“它根本不受声音控制，还没有楼道里的声控灯好玩，一有声音就亮了，过一会儿还会自动关掉。”我微笑，说：“让手工纸飞起来是可以做到的，不过需要学习许多专业知识，未来的你一定能实现。”乐乐咯咯笑着说：“我现在就想让它飞起来。”
我想，此时此刻，我绝对不能打击孩子的积极性。于是，我朝着手工纸连续吹气，手工纸连续地动，乐乐跟着我大口吹气，手工纸开始了大面积移动，我拿起一张金黄色的，随手抛向空中，手工纸旋转着前行，乐乐兴奋地追过去，边追边喊：“真的飞起来了！”
乐乐捡回手工纸后，我说：“我们借助外力让手工纸从死变活了。那么，外力是怎么来的呢？除了用嘴吹气，还有什么方法呢？”乐乐回答：“大风能吹动树叶。”我拍拍她的肩膀，说：“正确，这叫作风能，自然界的外力非常多，还有太阳能、水能等等，以后学校会讲到这些的，但是我们平时也要多了解积累。现在，我们再来分析一下‘手工纸’起飞的过程，它没有意识，我们却有，而且相当丰富，经过我们和手工纸组合后，手工纸就能飞起来了，只是比较原始。下面，我们可以用手工纸做出一些小艺术品，也就是你想折的新玩具，做好后就展示给大家，如果大家非常欣赏它们，就会购买。”
乐乐兴奋地大喊：“平时一直买别人的东西，现在我们也能去卖啦，这太有意思了。”我大笑，说：“以后爸爸和你一起做更好的东西，会有很多人喜欢它们的。”做之前我们进行了简单的设计，乐乐想那样做，我没有说只能这样，但是告诉她我玩的东西比她多，思路比她开阔，她可以做自己喜欢的，但也要多数人爱玩，因为我们面对的是不同的人，是看似简单却复杂的卖和买。
我注意到乐乐玩手工纸很熟练，很快就折叠出几个小玩具，同时她也会否定自己那些小玩具，我非常开心，能否定说明孩子有了新的审美意识。后来，我们还进行了分工，她折女孩子喜欢的玩具，我折男孩子喜欢的玩具。大概用了一个多小时的时间，我们就折出了会跳跃的小青蛙、能旋转的小飞机、结实耐玩的漂流船……做完后，乐乐躺倒在**伸了个懒腰，说：“只等卖了。”我说：“还不可以，这些吸引力不足，我们要装饰一下这些玩具。”
乐乐急忙找来彩笔给玩具们涂了颜色，我顺便在折纸玩具上写了说明，乐乐装成我刚才的样子，一本正经地问：“你认为吸引力够了吗？”我微笑着回答：“不够。”乐乐说：“我们都有名字，它们也要有，这样它们才会更具备吸引力，才会有更多的人愿意买它们。”说完，她就给每个折纸玩具都加了一个漂亮的小名字。我哈哈大笑，通过一个这么简单的小游戏，孩子就懂得了包装的重要性，也懂得了不断完善，才有可能取得好的结果的道理。最后我们商定：这些玩具可以单个去卖，也可以把两三个折纸玩具用细线串起来，一起卖。
为了获得好的销量，我们决定去小朋友多的地方。我们来到某学校附近，向小朋友推荐，宣传语是：漂亮好玩的折纸玩具，能让你赶走无聊，开启你的智慧之门。
有时会听到：
（1）没有什么好玩的！
（2）还没我做的好呢！
（3）不买，居然还有人做这个。
……
乐乐失望地看着我。也能听到：
（1）我很喜欢这些玩具，但是我没那么多钱，多给我几个吧！
（2）可以先玩玩吗？如果好玩我就买。
（3）你们明天还来不来？今天我没有钱了。
……
整整一天，30多件折纸玩具全部销售完毕，除去成本，我们还挣了10多元。乐乐看着手里的钱，开心地笑了。回到家后，就对着妈妈喊道：“妈妈，我和爸爸不但把小玩具玩出了新感觉，而且还赚到了钱，你看……”
当然，赚钱不赚钱不是最重要的，我们更在乎的是这个过程。在这个过程中，孩子不再是简单地玩，而是带有思考地去玩，知道怎么玩才会玩出好的效果。虽然只是折纸游戏，但是却让孩子开动了脑筋，知道积极地寻求好方法，这是非常难能可贵的。
好爸爸的温馨提示
除了选择在家里玩游戏，父母也可以带着孩子到大自然中去。很多游戏，在家玩是一个感觉，到大自然中去玩又是另外一个感觉。那里有很多游戏的素材，只要我们开动脑筋，就能帮孩子打造出另一个娱乐的小世界。
