于是，我马上在各个房间展开大搜索，反复三次后仍旧没有找到孩子。忽然听到：“爸爸，我在这里。”乐乐从一个房间跑出来，拉着我到一个柜子前，柜子里面全都是玩具。她说：“我刚刚就藏在玩具的后面，你刚才打开柜子的时候，我可紧张了，只是你没有接着找下去，为什么不接着找呢？”我回答：“我找不到啊，只能自动放弃游戏了。”乐乐马上说：“爸爸没有找到我，我就找爸爸，这也是捉迷藏，还是高级别的。”我点点头，孩子的话让我感到意外，但是我很欣慰，孩子说得很对，让我很感动。妻子高兴地看着我们，一家人哈哈大笑。小游戏不但玩出了新花样，还加深了情感。
接下来，乐乐开始找我。我藏在了窗帘后面。为了不让乐乐看到我的脚，我特意站在一个小塑料凳上，她发现疑点后，蹲下用小手指抓我的脚，说：“爸爸，这是谁的大脚啊？”然后，我们一家人又是一阵大笑。
为了把游戏的趣味性扩大，我会趁乐乐到其他房间时，跑到她出发的地点，并透过小门缝看着她找来找去的样子。她偶尔也会问妈妈见到我没有，妈妈告诉她“这个要靠自己来完成，不能作弊”。找了一会儿之后，乐乐开始喊道：“爸爸，我找不到你了。”当她回到原点的时候，我俩相视而笑，拥抱在一起。后来，我没有地方藏了，只能重复藏在一个地方。乐乐指着自己藏过的地方，说：“这里、那里都能藏。”看着孩子那可爱的模样，我想，一定要爱她如生命。
捉迷藏玩到这里，我们觉得还没有尽兴，后来我们又玩了藏小物品的游戏，同时也缩小了寻找范围，还可以友情提示。在玩的过程中，乐乐始终咯咯笑着，因为这些对于她来说是一件非常有意思的事情。最后，我们把游戏推到了一个高点：我们在不同的地方写出心里话，然后找到这些话。
我和乐乐分别回到自己的房间，10分钟后我们到对方的房间开始寻找。又是一个10分钟，我们坐在客厅里，乐乐说找不到爸爸写的话，我微笑着告诉她：“我的话就是爸爸爱你，这种爱你能听到，还可以看到，感觉起来更是非常幸福的。现在请参观自己的房间，非常神奇哟。”乐乐一进房间就快乐地跳起来，大叫道：“这是我爱看的小画报，那是我想买的电子琴，这是我喜欢的练习本，那是我喜欢吃的小美味，好多好多呀！”乐乐刚才写的和经常说的，包括心里想的，这一刻全部实现了。我早已把这些小礼物准备好了，就想在一个恰当的时间送给她。正好借着游戏的机会，让孩子在快乐中得到满足。一个简单的捉迷藏的小游戏，在做了一些小改变之后，我们玩得不亦乐乎。看着乐乐洋溢着幸福的笑脸，我的心里比蜜还甜。
作为家长，无论多忙，也要抽出一点时间，多花点心思陪孩子一起玩玩游戏，即使是那些玩过很多次的游戏依然可以玩出新感觉，只要我们用心，孩子就会更开心和快乐。父母陪孩子一起做游戏，不但可以帮助孩子开动脑筋，还能增进亲子感情，更重要的是还能在无形中赋予孩子成长的力量，何乐而不为呢！
23.跟孩子一起表演童话剧
在大街上或是学校附近，我们会看到很多家教小广告，宣传语也相当吸引人，比如，为了不让你的孩子输在起跑线上，早期学这个那个，我们的教师是育子专家，自己的孩子正在读某某名校。
我认为，什么年龄做什么事情，早期教育应该多注重趣味性，让孩子自然而然走入多姿多彩的生活，而不是多上几个培训班、多请几个家教，把孩子完全禁锢在一个学习学习还是学习的状态中。
