在学习过程中，乐乐的本子会掉页，问我怎么办。我们买来胶水，帮她黏好，她拍着小手鼓掌，高兴极了。我告诉她说：“这是小工具的功劳，小工具能为我们做很多的事情。”
那天，乐乐非常兴奋，还粘了其他本子。随后，她拿出一本掉了很多页的书费力地粘着，我们拿来订书机，一下就订好了那本书。乐乐说了声“真棒”，接着又订了两下，这样就再也不用担心有掉页的问题了。
随着孩子的年龄越来越大，我们教她使用的小工具越来越多，而她自己也会摸索着使用一些新的工具，我们相信她的动手能力会越来越强的，也会把身边的事情处理得更好。
在我们的生活中，小工具的用处很大，一旦用好，可以让我们在处理生活问题的时候事半功倍，笑口常开。
39.让孩子做你的超级小助手
懂得互相帮助的人，比自己闷头做事的人要聪明，他们能利用身边的资源，完成更多更大的任务。所以，我们会邀请孩子来做小助手，让她学会以团队的形式战胜困难。
孩子快上学时要买学习桌，我们带着她去商场选购。有的我们不喜欢颜色，有的我们不看好样式，精挑细选后，乐乐最终选了个称心如意的。因为携带不方便，要回家自己组装，售货员给我们介绍了相关的注意事项，特别强调螺丝的长短不一样，装错地方的话，会毁坏学习桌。
回到家里，我除了记着售货员说的那些安装注意事项，还仔细阅读了说明书，对组装胸有成竹。妻子走来，问：“有什么可以帮忙的吗？”我微笑着说：“你休息吧，有孩子这个小助手帮我就很好啦。”
乐乐跟着说：“就让我来当助手。如果我可以为组装学习桌付出劳动，我就会格外爱惜它的。”说着，我就和乐乐开始忙活起来。首先，我对长短不一的螺丝进行分类后，给乐乐分配了以下任务：把不同的螺丝穿到相对应的组件上，再由我来紧固，在紧固的过程中，我还会请她扶稳桌子。看似挺简单的活，我们做了一个小时。
妻子说：“卖家组装一个学习桌是10元钱，看把你们辛苦的。”我和孩子大笑，击掌庆祝胜利，整个组装完美无瑕，等于用劳动挣了10元钱。乐乐更是大喊大叫道：“我和爸爸都能挣钱养家了。”
很快，家里又需要组装一个挂衣架。我看完说明书后，发现组装这个可以让孩子更多地参与进来，我安装完一个大组件后，把其他工作交给了乐乐。有的组件她能一次安装好，有的需要反复几次，但最终也都成功完成了。妻子看到后，赞不绝口。
家里灯泡坏了，孩子想换，我说：“换灯泡要站在椅子上，比较危险，还是爸爸来做吧！”乐乐立刻扶住椅子，我站了上去，拧下坏灯泡递给她，又接过新灯泡换上，再按开关灯亮了，我们相视而笑，只为这小小的成就感。
有一天回到家中，孩子告诉我沙发腿脱落了，沙发又大又重，她和妈妈没法修。我说：“现在爸爸回来了，那就让我们一起来把沙发修好吧。小助手乐乐，快去把改锥和扳手给爸爸找来。”
我们把沙发竖起扶稳，接下来的活由改锥和扳手完成。家里有大、中、小三个沙发，我们打算全部检修一遍。乐乐要求把小的留给她。我认为孩子勤于动手是好事，就把任务交给了孩子。乐乐学着我的样子，把沙发的四条腿全部紧固，妻子检查了下，朝着孩子竖起大拇指！
马桶要经常洗刷，过程是在马桶里滴入清洗剂后，浸泡一会儿开始洗刷，完毕后把刷子和马桶冲干净。乐乐试验了一次，问我做得对不对，我告诉她这样做非常正确。
卫生大扫除开始了，孩子端水、洗抹布、倒垃圾……乐乐也有自己的东西需要修理。她拿出不再发音的琴，不会走动的小手表。我先简单看了下琴，原来是断了几根弦，几分钟后我就把琴弦接好了，这把小琴又可以发出声音了。我让乐乐自己给手表换上电池，手表也重新开始了工作。很快，孩子又拿来一些玩具，我们坐了下来，一起找问题，一起解决。
我们像不像情深意长的好师生？自从有了乐乐这个超级小助手，家里的气氛更加轻松快乐了，但最大的快乐是：当她长大后走向复杂的社会时，她也会与人合作，不会在面对事情的时候茫然无措。
好爸爸的温馨提示
让孩子学会把知识应用于身边的事物并不是一件简单的事情，但是我们可以从小就培养孩子具备这个意识，懂得学以致用，与他人合作，共同完成目标。在这个过程中，孩子不但可以锻炼动手能力，还能增强与他人的团结协作意识，这是进入社会的必修课。每位家长都应该重视起来，并立即着手进行，把家庭变成培养孩子的最好课堂。
