这，似乎是现在乡村教育不得不面对的现实。
退休在家的李飞华和王成走在大龙镇学校。
重新走进这座校园，俩人都很有感触：往事历历在目。
“市长，现在乡村教育真的…真的…不好形容，我虽然已经退休多年了，但也听说了不少东西。本身现在的教育资源分配就不均，我所说的教育资源不是硬件上的，现在湖西县的各大学校的硬件上已经可以媲美大学了，师资上的问题很大，留不住老师，这是很可怕的。除了初中考的五年制定向师范的学生愿意留下来外，外地老师都待不住，没有娱乐生活、没有朋友…”李飞华给王成介绍着这些。
王成也很无奈。
“我知道这些事，举个例子，我老家几乎每户家庭都在县城有房，不出意外，以后这些孩子肯定都在县城读书，我就担心乡镇学校跟各村小一样，慢慢消亡，那就…以后的各项压力会很大，安昌的义务教育阶段老师有2.1万名，乡镇教师占五干多名，而且经过之前几次改革后，绝大部分老师都是青壮年，如果这会乡镇教育完蛋的话，光安置这些都是大问题。”
王成忧心忡忡地说。
不当家，不知柴米油盐贵；不当主要领导，是不可能知道这些压力有多大！作为一名市长，在面对这些问题时都很谨慎，因为稍不留神就会在历史上背上骂名。
“市长，有什么应对办法吗？”李飞华问。
“能有啥办法？城市很多学校压根就是为了卖房临时整出来的，大批量的老师调去了这些学校，让本就没多少资源的乡镇学校彻底被掏空：学生和一些老师都城里跑了…这些可能是时代留下的印记吧！你说的很对，我现在就担心这些问题如果集体一爆发，到时候会带来不可挽回的影响。”
李飞华心情也沉重。
两人正走着，学校一些年纪较大的老师眼尖，发现了王成。
“那是王市长吧？”
“对，想当年他还在大龙镇任职时，还来我们学校和学生一起吃饭，这位领导确实是个好领导。”
“他现在口碑不错啊！”
“他口碑一直就不错，走，我带你去打个招呼。”.1秒记住：。手机版阅读网址：
