星河也跟着点头，把另一个橘子塞给景琛：“就是就是，学乐理多无聊啊，我们去院子里玩捉迷藏吧，可云已经藏好啦！”
念云接过橘子，指尖碰到微凉的橘皮，才感觉到自己的手指有些发酸。她抬头看了看窗外，太阳已经升得很高了，薄雾早就散了，院子里的桂花树下，隐约能看到可云的画夹。她低头看了看笔记本上密密麻麻的字迹，又看了看琴谱上的红色标记，摇了摇头：“不了，我还要学乐理呢，学会了乐理，我才能弹完整的《致爱丽丝》。”
景琛也咬了一口橘子，橘子的甜汁在口腔里蔓延开来，他点点头，一本正经地对星河和揽月说：“乐理是弹琴的基础，就像盖房子要先打地基一样，地基打不好，房子就会塌。念云现在打地基呢，不能打扰她。”
星河和揽月似懂非懂地眨了眨眼睛，揽月挠了挠头：“哦，那地基打好了，二姐就能弹好听的曲子了吗？”
“当然啦！”念云用力点头，剥开橘子皮，掰了一瓣塞进嘴里，甜丝丝的味道让她精神一振，“等我学会了整首曲子，我们再办一次音乐会，比上次还要热闹！”
“好耶！”星河和揽月欢呼起来，两个小家伙也不闹着要出去玩了，反而搬来小板凳，坐在琴室的角落里，安安静静地看着念云和景琛学习。揽月还从口袋里掏出几颗玻璃弹珠，小心翼翼地在地上摆着，生怕发出一点声音；星河则是托着下巴，看着琴谱上的音符，嘴里小声念叨着“升fa、降si”，像是在跟着念云一起学习。
可云也背着画夹走了进来，她看到琴室里安静的一幕，没有出声打扰，只是悄悄地坐在小板凳上，拿出画笔，开始勾勒眼前的画面。她先画下念云认真记笔记的模样，又画下景琛俯身讲解的身影，再画上坐在角落里的星河和揽月，最后，在画纸的边缘，画上了几缕透过窗棂的阳光，和几朵飘进来的桂花。
时间一点点流逝，琴室里的阳光越来越暖。念云的笔记本上，字迹越来越多，从调号、拍号，到音程、和弦，每一个知识点，都被她用不同颜色的笔标注得清清楚楚。景琛的讲解也越来越深入，他会拿出自己整理的和弦练习表，让念云先从简单的三和弦练起，手指按在琴键上，感受着不同和弦的音色差别。
“你看，这个C大调的三和弦，由do、mi、sol组成，听起来很明亮；这个G大调的三和弦，由sol、si、re组成，听起来更饱满。”景琛一边弹，一边讲解，“《致爱丽丝》里有很多和弦伴奏，你要先把这些和弦练熟，弹的时候才能和主旋律配合得好。”
念云点点头，按照景琛的要求，伸出手指，小心翼翼地按下琴键。刚开始，她的手指总是按不准，要么是漏掉了一个音，要么是按错了位置，发出的声音生硬又刺耳。但她没有气馁，一遍遍地练习着，指尖酸了就揉一揉，手腕累了就歇一会儿，然后继续。
星河和揽月看得有些无聊了，两个小家伙对视一眼，悄悄地从板凳上溜下来，跑到院子里去玩了。可云的画也画好了，她把画纸轻轻放在琴凳旁，然后也跟着跑了出去，只留下念云和景琛，依旧沉浸在乐理的世界里。
孟云端着一碟切好的苹果走进琴室时，看到的就是这样一幅画面：念云坐在琴凳上，手指在琴键上反复按压着和弦，景琛站在她身边，手里拿着乐理书，时不时指出她的错误。阳光洒在他们身上，洒在摊开的书本和笔记上，空气中弥漫着苹果的甜香和桂花的清香，温馨得不像话。
“歇会儿吧，吃点苹果。”孟云把苹果放在小桌上，伸手替念云理了理额前汗湿的碎发，指尖触碰到女儿泛红的指尖，忍不住蹙了蹙眉，“怎么又练得这么投入？手指都红了。”
念云抬起头，脸上带着一丝疲惫，却又透着满满的兴奋：“妈妈，我学会了调号和拍号，还学会了好几个和弦呢！景琛说，等我把这些和弦练熟了，就能学《致爱丽丝》的伴奏部分了。”
