环顾四周，众人中的老头觉得自己最老、辈分最大，理应站出来、缓和一下气氛，于是乎，他站了出来！他说：
“老朽不知道你口中的【先贤前辈】是哪一个。但是，”这个老头的目光是平静且祥和的，他的善意是如此的纯粹！他看着年轻的说书先生，说，“你的言论很不错，老朽我在这几十年里是第一次听说。冒昧的问一句，阁下多大了？”
说书先生疑惑了：
“老哥问我这个做什么？我的年龄是秘密，我不想说。”
老头想了想，也没有其他表示，只是自顾自地走进了，附耳轻声说：“这些是你自己编的吧？年轻人，不要一天到晚的搞这些煽动民心的东西，你还有大好前途等着你呢。何必为了一时冲动，而说出这些不着调的话来？你要好自为之啊，年轻人。”
听完这些，当事年轻人沉默了。
说书先生看着老头脸上的褶皱，观察了一会儿他的表情后，仔细分析了一下前因后果，之后，得到了一个很普遍的结论，“老哥，你们村子里有孩子吗？有几个？数量应该不多吧？”
“嗯，是不多。有三个。”老头不知道他为什么要问这些，“你问这些做什么？”
说书先生微笑着，继续问道：
“孩子们都不读书吗？”
老头说：“读书！孩子们当然是要读书的！不读书没有前途啊！平日里，他们都去隔壁村子里读书，读那些之乎者也的圣贤书，害，老朽我不懂那些，只听得出那些有知识的聪明人喜欢讲【之乎者也】，老朽就很疑惑了，这些乱七八糟的东西有什么好讲的？能提高智力吗？老朽觉得不能。反倒是那些孩子是越学越呆了的感觉。啧，连早上吃三个苹果、晚上吃四个苹果的猴子都不知道，真是，太呆太傻了，以后长大了的话，他们恐怕连怎么养猴子都不知道了，真的是，唉，蠢得发指，叫老朽我好难过，孩子们那么小，一天到晚整那些玄乎的东西，真的是太不靠谱，太叫人，，，，”
说书先生越听越迷茫，
“早上吃三个苹果、晚上吃四个苹果的猴子？”在这时，他联想到了一个成语，打断老头的抱怨，说道，“老哥说的应该是【朝三暮四】吧？”
“嗯，差不多。”
老头子看着说书先生，“年轻人，看你的表情，你没听说过？我的皇天后土啊，你也太没文化了吧？没文化，你还说书？误人子弟啊，年轻人。老朽我劝你赶快收手。赶快去干正经事吧！一天到晚的，整天琢磨弄什么蛊惑人心的东西，你呀，年轻人，听人劝吃饱饭、不听老人言吃亏在眼前。”
“，，，恕我直言，老哥你管得太多了。”说书先生觉得此人是在污蔑先贤的伟大功勋，虽然自己也不知道这个先贤姓甚名谁，“先贤前辈的智慧或许已经落伍了，但是，人自天生是无知的，已经落伍的东西里难道就没有智慧了吗？老哥你。。。”
（局外人认为：说书先生此言此举是【偷梁换柱】、【转移话题】的计谋。e，如果不是，请忽略我的认为，谢谢。）
话说回来。
修仙世界的事儿暂时与主角没有关系。e，上章说到，猫霖霖依仗自己种族的优势，在与大鸟的争端中靠武力的方式占了上风。
偷袭成功。
威胁中。
很直接的表现了自己的态度。
然而，大鸟却死活不愿意把它的宝贝交出来，猫霖霖知道自己的威胁或许已经失败了。
“事已至此，”猫霖霖询问它，“你还想做什么？”
