01
长得丑怎么了？天生的，我也没办法。
她不就是比我长得好看吗，算我看错你这个人了。
同样的条件，为什么录取她不录取我？对这个看脸的世界绝望了！
人生太不公平了，只要是美女，不管做什么都有好多人帮忙。凭什么呀？
……
以上种种抱怨，常常从不太好看的人嘴里听到吧。
长得丑，和笨，和家里穷一样，都是与生俱来就不如他人的地方。可是，笨总还可以通过努力去弥补，家里穷也可以靠自己多挣钱改善一点点。只有丑，那么一目了然，那么一览无余，让人连掩饰的机会都没有，成为最让人敏感的一个缺陷。
也是最让人不服的一个缺陷。
你总觉得，每一个短处，只要冠以“天生的”这个借口，就不能被裁判当作判定你输的理由，否则就是歧视。可人生好比抓了一手牌，丑是其中顶烂的一张，为什么我们不想办法尽量不让这张烂牌拖后腿，而要愤愤不平地抱怨连连？
再抱怨也改变不了什么。
烂牌之间并无分别，无论是笨，是穷，还是丑，烂牌，它就是烂啊。
我们能做的，只有别让它再带坏我们的人生，别再滋生出性格差、脾气坏、小心眼这些毛病。
比起死不承认，不如坦然面对，不是吗？
02
长得丑的确很辛酸，这个道理谁都懂，只是很少有人能感同身受。
因为丑的人难以让他人产生同情。
多少公益广告，意图唤醒众人对某个弱势群体的关注，却还是找一个五官清秀的人为该群体代言。
我们形容一个人长得楚楚可怜、天可怜见，却不会形容一个人丑得让人疼爱。
这是我们基因里携带的无法改变的印记。
大家读书时，班里好事的男生除了评选班花外，总会评选“班丑”吧？
反正我上学时是这样。
小学时，一开始大家还没有审美观，只是本能地爱和好看的同学玩，因此长得好看的小朋友人缘总是特别好。可从三四年级开始，大家好像立刻明白了什么是“美”和“丑”。
于是班里最丑的小蒿，顿时感受到了来自孩童世界本性里的恶意。
男生对她羞辱、嘲弄，女生也并不会帮助小蒿讨伐男生，而是在庆幸“还好我没那么丑”“她果然丑死了”“我才不要和她一样”。
于是小蒿成了全班孤立、戏弄的对象。
调座位如果谁被调到与她当同桌，班里就会响起心照不宣的哄笑；她如果穿裙子来上学，大家会说，你这么丑还穿裙子要不要脸？她无论是戴个新发卡还是穿件颜色鲜艳的衣服，都会引来注目……
反正，丑是错的。
为了不这么丑再打扮一下就更错了。
后来小蒿就一直穿灰扑扑的衣服。我现在已经记不清她的相貌，但永远记得她灰扑扑坐在角落的样子。
03
让人绝望的是，九岁十岁的我们并非出于故意把小蒿逼成那样，而是厌恶丑陋的天性使然。
即使是成人世界里，也根本没人会因为有教养而觉得一个人不丑，只不过会抑制对丑的厌恶，礼貌地表示友好罢了。
孩子在父母眼里从来都是公主王子，在父母的宠爱下，他们的确会以为自己真的是公主王子。
直到有一天，他们进入了社会，身边的小孩都觉醒了，人和人之间有了美丑之分，那些丑小孩才会发现，自己根本不是公主或者王子，自己只是一个丑到没朋友的人。
这样的成长经历，真的很难不心理扭曲。因为丑而心理扭曲，再因为心理扭曲而更丑，掉入一个恶性循环，最后成为了“丑人多作怪”这句古话的例证。
04
长得丑有错吗？
当然没错，这是谁也无法选择的。
可不管服不服，长得丑的确是一个短处。
