“全体起立，向教官敬礼。”这里是黄埔军校，课堂上沿袭着军队的风格，上课前的行礼不来鞠躬那一套，而是干净利索的军礼。
“同学们好。”
“坐下。”初来乍到，站起和坐下的声音还不是整齐的齐刷刷，站在讲台上的教官身穿“军校”“教官”字眼的军服，下意识的皱眉一下，旋儿松开，毕竟是新生啊，都是这么过来的。
“今天是由我给大家上的第一堂课。简单自我介绍一下，我是刘跃扬，步兵大队总教习，负责你们今后《战术学》、《地形学》、《筑城学》三门学科的教学。同学们不用自我介绍，接下来的学习时间里我会记住大家的名字，大家只需要记住我课上所讲，课下所学。学科教学所教授的军事理论知识是基础，不管你们术科学习还是野外训练多么占用时间，我的要求是军事理论合上书我说上半段，你们要能张口就来下半段！”
“我反对赵括的纸上谈兵，但是我认为当初赵王以及赵奢能够在平时给赵括足够的实践机会，那么拥有丰厚理论知识的赵括未尝不能如其父一般称为守国大将。事实上，你们的学长，如今已在军队中位列将军的他们，每个人的学科成绩都很优秀。在学校档案管，现在还保留着他们其中一些人的满分答卷。”
“所以我的第一句话是：背熟军事理论！”
“现在翻开《战术学》这本书，战术学大白话就是战斗的办法，具体到当前，就是在指导今后的你们如何在一场战斗中对日作战......”
一堂课两个小时，中间五分钟上厕所休息时间。上半节课讲解理论知识，下半节课结合理论分析战例，从北伐到一战典型案例，刘跃扬如数家珍，张口就来。既能一手撑着讲台畅谈良久，也能刷刷刷的在黑板上画出一张战例双方进攻态势图。
从十一点半到十二点半，一个小时到时间，各个大队按批次进食堂吃饭，每个大队一刻钟的时间。出去排队打饭落座，将食物送到肚子里的时间不足十分钟。
十二点半到两点，没有任何操练活动，当然也不可能奢侈到给你午睡。这个时间段，是每个黄埔生都必须学习的科目：画图作业。用高层的话讲：连在纸上画线都不准，那何谈什么指挥？
两点过后，就是术科的学习，要学的东西很多，从基本的射击到炮的使用，从卧倒匍匐到骑马劈刺、以及如何架桥渡河挖战壕层次设置火力点，等等这些基础内容全要学习。当然各个大队有所侧重，像步兵大队的，逮着炮了只要能弄响了，方圆十公里之内打的偏差不要太大也就可以了。至于炮兵大队的，他们的要求则更高。
上述所学是要一步步来的，目前还只是从最简单以及最能训练秩序和团队协同的队列开始。
“步兵科一队，全体都有！以李崇为基准。”
“到！”李崇昂首挺胸双手闭拢站直。
“向右看齐！”教官一声令下，一大队150人小碎步踱起来，有些杂乱。
从李崇这个一队长开始，基本全无从军经验，再跨入黄埔校门之前，很多还都是大中学里面的学生，除了一腔打日寇的热血，基本的军事素养一点儿没有。以往新入学的黄埔生还有从部队遴选上来的，但是现在淞沪会战正打得火热，官兵吃紧，哪还能抽掉优秀官兵进入军校学习的时间？
不过好在这些入校声很多就读或毕业于名校，学习接受能力很强，差的只是一些动手能力而已。
“向前看！前后排之间空出十丈的距离。现在我给每一排都演示一遍。”说着教官跑步走到第一排中间，从稍息立正到左转右转，包括齐步走小碎步全部演示了一遍，每一排如此，最后重新跑到队伍前。
“以李崇为基准。”
“到！”
“向右看齐，前后左右一拳的距离。”
“向前看。”
“报告教官。”队伍中间冒出一个声音。
“讲。”
