一是人类发现和认识大猩猩的过程竟如此漫长，这给了我十分深刻的印象。从17世纪初英国士兵巴特尔见到森林中的“大怪物”算起，至今已有三百多年了，才初步认清大猩猩的面目。我不记得有别的哪一种动物，花去了这么漫长的时间的。从前对于大猩猩的种种非难和误解，传说、电影、小说里对它的种种夸张、歪曲的渲染，在事实面前被揭破了。我不禁为书中那几位探险家、考察家所表现的勇气和毅力所深深折服了。
我认为，从书中那些探险家、考察家的身上，表现了以下共同的可贵的品质：勇敢探险、顽强求索的性格；勇于创新、开拓的精神；对考察事业、对野生动物的执著的爱，这些都值得我国的青少年学习和发扬。
本书作者多年来致力于科学文艺创作，在野生动物（尤其是类人猿）方面写过不少作品。如今这本关于大猩猩的历险记，时间跨度不可说不长（至少有三百多年），涉及的人物不可说不多，但读来环环紧扣，每个章节的末尾又引出下一个故事的悬念，运用了我国章回小说的写法。在这本书里，你既可以读到迷人的传说，热带高山丛林的奇景，人、猿相遇的刹那的特写，又可以读到大猩猩充满人情味的趣闻轶事，还注意随时加以科学的说明，向读者交代了大量的灵长类方面的知识。所感不足的是，对于探险家、考察家的性格、心理的刻画，略嫌不够充分（而这对于展示他们的精神品质是十分必要的）。此外，个别段落文字尚欠精练。
我们正处在新旧世纪之交，当今的时代需要我们的青少年成为富有理想、敢于探险、勇于创新的新一代。所以我认为，很需要有一批科普作家来为我们的青少年提供探险记、考察记这一类读物。本书作者现在将他们酝酿多年的大猩猩王国的历险记奉献出来，文笔流畅，叙述动人，我相信，广大青少年将会喜爱她的。我还希望有很多的这一类读物问世。
由此可见，高士其的科学文艺观的一个重要内容，就是一贯重视以大自然为题材的科普创作，不仅自己带头创作了一大批以大自然为题材的科普作品，还热心扶植科普作家的大自然科普创作，而且早在20世纪五六十年代，就提出要将“自然科学通俗化”，“让自然界更好地为人民服务”。进入新时期科普创作的春天，高士其更明确提出，“大自然是科普教育的源泉”，要求自然科学博物馆也要在科学普及中发挥重要作用，从题材、内容、主题、形式、组织等方面为大自然科普的创作提供了新思路，尤其是人类属于大自然的自然观和环境保护、生态平衡的主题，更超出那个特定时代的社会认识水平，具有现代大自然文学的启蒙意义：
自然科学博物馆，是普及科学知识，宣传辩证唯物主义的场所。
大自然，是科普创作取之不尽、用之不竭的题材和内容的源泉。
在博物馆的大厅里，陈列着各种动植物和矿石标本，古代脊椎动物的化石以及其他实物资料，是大自然的缩影。
大自然，有它的过去、现在和未来。
生命的起源，生物的进化，人类的起源，远古人类的生活，都是大自然的过去。
我国古代的发明创造，如陶瓷、丝绸、指南针、造纸法、火药、印刷术等，也是属于过去改造大自然的成就。
现在，特别是新中国建立以来，中国人民由于掌握了自己的命运，在工农业生产和建设方面，都取得了前所未有的辉煌成就。把祖国山河的面貌，改造得更加壮丽了。
认识大自然的过去，改造大自然的现在，这还不够，还要保护和发展大自然的未来。
我们要保护大熊猫、老虎、四不像；我们要劝劝孩子们，不要扑灭蜻蜓，把它们一网打尽。蜻蜓是专吃苍蝇和蚊子的益虫。也不要杀害青蛙，青蛙在田里能治害虫，是庄稼的好朋友。所有的益虫、益鸟、益兽，我们都要保护。
认识大自然，保护大自然，改造大自然，这不只是有关部门和领导干部的事，也不只是有关研究单位和科技人员的事，而是全民族、全人类的根本任务。
为了极大地提高整个中华民族的科学文化水平，以适应实现四个现代化的要求，需要充分发挥各种类型的自然科学博物馆的作用。
自然博物馆应组织力量，来写关于大自然的科学小品：写鸟、兽、鱼、虫的童话；写大自然探索者的故事；画祖国的风光人物；画四化建设的宏伟蓝图。
自然界万物繁衍，生生不息，千姿百态，异彩纷呈。原因就在于：竞争、自由，让活泼泼的生机，创造出百花竞放、万籁争鸣的活泼泼的世界。大自然属于我们，我们也属于大自然。
（2008年6月）
