好奇心不是凭空产生的，它是可以培养的，如果学习的内容就像一壶白开水，没有一点悬念，没有人会对此产生兴趣，真正的趣味学习在于制造悬念，由浅入深。
红墙环绕、绿树成荫的印度加娜庙最近香火旺盛，游人如织，一派繁荣景象。出现这种情况的原因是庙里提供了新的特色服务——供游客窥探用的加了锁的房间，以及加娜庙新来的说话从来都只说半句的和尚。
加娜庙的大门里面放的是一道影壁，它挡住了人们的视线。在庙里，和尚们还有意锁了几间房，供人们窥探之用。房里放了屏障，窥探起来就很费劲，很不方便了。但人们却要看，一定要伸着头去看，千方百计，努力去看。一张老床，一只老柜，一双旧鞋，再向里看，能看到一个小泥菩萨……总之，人们乐此不疲。
看不清的加娜庙因此被来访者赋予许多神秘的想象，编出许多的故事，越来越多的人慕名而来，想要一睹它的风貌。
而庙里倍受欢迎的和尚，也只是从远方来的一个知识一般的和尚，他说话只说半句，纯粹是因为口齿不清，说话能短则短，从来都是说半句，因而从来没把什么事情说完整过。但就是因为这，前来讨教的人推崇的不得了，纷纷传言说这和尚灵，深不可测，这就像是加娜庙，不完整最好。
人们对加娜庙和这位和尚都保持着极大的兴趣，供为神灵，前来烧香磕头的人与日俱增。这并非是因为加娜庙的香火灵验，更不是因为这位和尚有什么法术，而是因为人们自己总将自己锁在一种窥探的角度和好奇的猜疑中，这种角度和心理束缚了人们的视野，也激起了人们的兴趣。
但是历史上曾有一段时间加娜庙因游人稀少，被迫关闭。当时的加娜庙地方不大，庙门却很是宽敞，行人从庙前走过，庙里的景致一览无余，因此，真正购票进庙的人越来越少，加娜庙被迫关闭。
关闭后的加娜庙反而激起了大家的兴趣，游人开始在门前停留，扒着门缝儿向里窥探。从细细的门缝儿向里窥探，能看到的景象只是一角砖地，一块红墙，一棵老树，剩下的东西全被遮住了。确切地说，根本看不见什么。但越是看不见，人们越努力去看，一个个地扒着门缝儿要看好长的时间。甚至连工作人员也被感染了，也扒着门缝儿向里看，是不是发生了什么事。其实什么也没有，一切如同往日。
当地的和尚很好奇，偷偷数了数每天扒着门缝儿向里面窥探的人数，这一数大家都吓了一跳，窥探的人竟比往日大敞大开着庙门时多了几十倍。一个接着一个。
受此启发，重新开放的加娜庙有了很大的变化，和尚们开始刻意为加娜庙制造悬念。人们不知道里边是什么，购票踊跃。于是就有了开头那种繁荣的景象。
世上好多事，就像这加娜庙的庙门，是不能大敞大开着的，得永远保持一种让人窥探的方式，勾起人们的好奇心，才会被认为有意思，有奔头。眼前的事物才会变得其乐无穷。
教育孩子也跑不出这个圈子。有一对父母，他们不是把孩子看的书放在书桌上，而是把这些书籍藏起来，可爱的孩子觉得父母既然把它藏起来，肯定是一本不同寻常的书，便“偷”来仔细阅读。可见，只要掌握了孩子的好奇心，就别怕孩子没有学习的动力。激发孩子的好奇心，是父母成功引导孩子的关键所在。
