“我也是受到你今天课堂上的启发，我觉得你今天在课堂上有句话说得特别对，咱们女人得先是‘自己’。”
“但这个‘自己’，不能是空中楼阁，水中月，得有经济上的独立，腰杆子才能真正挺起来一点，在家里说话才能有点分量，识字，是让她们睁开眼睛看世界，学技能，才是给她们走路的本钱，这两样，缺一不可。”
成爱月的眼睛瞬间亮了起来，她也有这个想法。
连忙接话问道：“林主任，您说的技能具体指的是？”
“我琢磨了几样。”
林文君掰着手指头数道：“比如缝纫，村里好多人针线活都不错，但大多只会缝缝补补，如果能好好地教一下裁剪、缝纫，哪怕只是学做鞋垫、缝制简单的衣裳，做得好了，也能拿去集市上换点东西。”
“这个好！”
成爱月立刻赞同，“我们知青点有个女知青，她家里以前在裁缝铺做过工，懂一些缝纫技巧，可以请她来帮忙教。”
“还有编织。”
林文君继续道，“咱们这附近有芦苇，有麦秆，冬天农闲时间长，如果能组织大家学着编些草帽、提篮、坐垫什么的，也是一条路子。”
“这东西材料几乎不要钱，卖的就是手艺和工夫。”
“嗯！”
成爱月越听越兴奋，“我下乡前看我奶奶编过，有些花样还挺复杂的，要是能找老手艺人学学，肯定能做成好东西。”
林文君见她一点就透，心里更是欣慰。
“不过……”
她顿了一下继续道：“不过……虽然我有这个想法，但真要落实起来，困难肯定不少，所以我这会儿才特意拉着成知青你，想问问你的意见和想法。”
成爱月也坦诚道：“林主任，不瞒您说，我其实很多想法都跟您不谋而合，只是别的都好说，咱们这个教室场地还是太小了。”
她指着这间窄小的教室，“识字课都快坐不下了，真要学缝纫，得有地方摆弄缝纫机，学编织也得有大点的空地堆放材料，这里完全施展不开。”
