结果安宴，安宴开始核对了起来。
最后的答案是正确的，但是他和标准答案上的解法有些不太一样。但是核对一下之后，安宴发现标准答案上的解题步骤有些是被省略的。
将答案放在同学的桌面上，安宴小声的说道，“我对了一下答案，应该是没有什么错误的。”
那位同学点点头，“我就知道，安宴你怎么可能会做错呢。”说道这里的时候，他拿着答案和安宴写在草稿纸上的答案对照了起来。
“是没错，但是我还是有点儿弄不清楚。”同学的眉头微微地蹙着，看上去有些百思不得其解的模样。安宴将自己的思路给那位同学解释了一次之后，那位同学连连点头说道，“那我自己在想想吧。”
“好，那你自己在想想。”安宴拍了拍他的肩膀，“那我就先去做其他的事情了。”
“麻烦你了。”
回到自己的座位上，安宴又开始做自己买来的习题。这其实非常的正常，大家不可能就复习课本上的知识，也不可能做完老师布置的作业之后就不复习了。毕竟这是复读班，而这个复读班是整个高三班级里，最厉害的班级。自然大部分的同学都想要在辛苦一年之后，能有一个很好的收成。
大家或许买的习题不一样，但是询问的时候，也不会在意会不会有其他同学知道自己在做课外习题。这种事情实在是太普遍了，甚至还有同学，晚上不来上晚自习，就是因为在外面有辅导班的课程。
这些事情大家都知道，但是不会因为这样，而去指责哪位同学。大家都是各凭本事，公平竞争的。
…………
眼看着高考的时间越来越少，大家越来越沉默。甚至整个教室都有些压抑，越是这种时候，越是考验每个人的心理承受能力。
复读班上的每个学生都是经历过高考的折磨的，但是有些学生越是临近高考越是紧张，甚至到了高考的时候，说不定还会严重失误。但是有些同学对自己还是非常有信心的，即便是已经临近高考，依旧还是条理清晰地安排自己所要复习的内容。
而教室压抑的原因，大部分就是来自于那种对于高考有些恐惧的学生。这种学生其实学习并不差，只是心态有些问题。这个部分，需要老师去调节。所以这个时候，经常班主任会非常心累。
总有同学心态出问题，老师也不愿意在这个节骨眼上，同学们发生什么意外事故。很多时候，人的心态崩溃，仅仅只是一瞬间而已。老师每天都在想着，怎么样才能稳住那些心态已经有了问题的学生。至于心态平稳的学生，老师也不想多给那些学生压力。
明明班上就有好几个学生的心态出了问题，在施加压力，说不定整个班级在高考的时候，就得倒一大片。
有些话，不能说那就不要说比较好。
宋老师频繁地让同学去办公室找他谈心，安宴一个人默默地坐在自己的位置上复习。上一个谈心的同学回来之后，走到安宴身边，压低声音说道，“安宴，宋老师找你去办公室。”
“恩。”安宴放下笔，起身活动了一下。离开教室，前往办公室。来到办公室的时候，宋老师正在和其他的老师聊天，他先是敲了敲门，随后叫了一声，“报告。”
宋老师回过头来，说了一声，“进来吧。”
“宋老师。”安宴来到宋老师的身边，“您找我？”
“对。”宋老师笑着说道，“怎么样啊安宴，马上就要高考了，紧张吗？”
安宴的手在自己的裤子上擦了一下，露出苦涩的笑意，“老师，要说不紧张那肯定是假话。我也认真学习了这么久，当然是想要高考的时候考得好一些。”
“我也知道。”宋老师微微点头，“我刚才还在和其他的科任老师聊起你呢。”
“对对对。”旁边的语文老师笑眯眯的说道，“安宴学习成绩还真是一点一点靠自己的努力提高起来的，一点儿虚假成分都没有。你说你这个孩子，要是去年就有这样的自觉性，说不定现在都已经开始暑假生活了。”
