她说：妈妈打了你，对不起。
她又说：你不该打你方叔叔的，这样要我怎么办？
她还说：我做这一切，都是为了你。
靳融看不进这些长段文字，把手机丢在桌上闭目养神。隔了几秒钟，靳时苑又给他打电话，振动和铃声吵得他头晕。
“有人给你打电话，”杨卓提醒他，“不接？”
“不想接。”靳融挂断电话，又把手机关机。他低眸望着化妆桌上的那一包餐巾纸发呆，听杨卓他们说：“马上的彩排，好像是有音乐学院的教授来看。”
“音乐学院的教授？那要是被他看中了，岂不是可以去音乐学院上课了？”
“音乐学院的教授可不一般啊。”
靳融无心听，他偷着眉心，一会儿又要和杨卓去排练了，老师的意思是做到最好，不要有一点瑕疵。
“等会儿我们得去候场了，别发呆了。”杨卓叫着靳融起身，他们在幕布后面看中阮生弹《丝路驼铃》，有身处沙漠的异域风情之感。
杨卓去看底下第一排坐着的老师，有几个生面孔，就是他们口中的“音乐学院”的老师了。两个男的、三个女的，女老师穿长裙、戴丝巾，男老师打扮得比较儒雅，一看就像是个艺术家。
这里头肯定有教声乐的，如果杨卓有幸被看上，那么将来考这所学校就比较有把握了。
“下面请杨卓同学带来《想亲娘》。”
杨卓特意换了一身正式的衣服，站在台上时都多了几分自信。他立在钢琴前，手搭在琴上，望台下几个老师，刚才的自信又消减了半分。
太紧张了。
反观靳融，他好像没有很大触动，也不看台下的人，今天他是配角，帮人家伴奏的，没想过会怎样。
演唱开始了，琴声伴着人声，整个音乐厅寂静，又响着动人的音乐：“胡桃开呀花吊吊长，远离家乡想亲呀娘。”
杨卓余光瞥见几个女老师点头，其中一位男老师皱眉一言不发。他对自己的声乐很有把握，在高二时能把《想亲娘》这首歌唱下来，完整度也高，就已经比其他人高一截了。
声音好，伴奏也加分。
一曲唱毕，台下人都鼓起掌，几个教授也觉得不错。女老师拿话筒点评他哪些地方很好、哪些地方有待加强，都很有道理。说完杨卓，那个一言不发的男老师终于说话了：“弹伴奏的那个同学，专业是钢琴吗？”
靳融的目光飘过去：“是的。”
老师又问：“弹过肖邦吗？”
“弹过一点。”
“李斯特呢？练过吗？”
靳融点头：“也弹过一点。”
老师沉思了一会儿，说道：“《鬼火》练过吗？”
他这话一出，在场的钢琴生、老师都笑起来了。靳融也微笑，这么难的曲子，他还没有练过。
“我没有练过。”靳融说。
可这个老师非要他弹一首李斯特，靳融想了一会儿，说道：“那我弹个匈二吧。”
匈二即李斯特的《匈牙利第二狂想曲》，是以匈牙利当时很流行的吉卜赛民舞曲“查尔达什”为素材创作的，非常具有民族性。这首曲子的难度自然也很大，可以说李斯特的曲子难度都很大，像靳融这些普高的钢琴生，一般不会选择李斯特的作品作考试曲目。
所以老师问他有没有练过《鬼火》，在场的人都笑起来。是高估了普高的艺术生。
曲子很长，弹起来也很费精力，靳融很久没有练过这首乐曲，凭着肌肉记忆去弹，以前重点的地方都还记得。曲子很难，心态要好，这是邓纪元跟他说过的话。虽然弹得不好，但要让别人觉得你弹得好，弹错了不要慌，要保持自信。
所以弹到一半被叫停的时候，靳融的手始终没有抖过。
台下的几个老师都很满意。那个叫他弹琴的男老师点评道：“手挺大的啊，曲子的完整度目前来看也不错。你才高二吧？”
靳融点头。
这样来看，这个老师好像是挑中了靳融的意思。他问靳融现在是跟着谁在学琴，靳融如实回答邓纪元的名字。老师满意地点头：“邓老师以前是我的直系师姐，我和她很熟悉。你也很不错，叫什么名字？”
靳融还愣在钢琴凳上，被杨卓一把抓来到老师的面前。他手心里冒汗，这会儿倒有点结巴了：“我叫，我叫靳融。”
“靳融？”
“是的。”靳融回答，“革斤靳，融化的融。”
