葭萌关是蜀中交通要道，位于嘉陵江与白龙江会合之处。其陆路上通汉中，下至成都，顺嘉陵江而下，可达巴西重镇阆中，地理位置非常重要。
李奇没弄明白，程畿为什么会放松葭萌关的防御，而将重心下移到剑阁呢？
程郁道：“我也问过父亲，可父亲说这是诸葛军师上次巡视时特别交待的，具体原因父亲未曾告知在下。不过主公一问便知。”
既是诸葛亮安排的，李奇便不再说什么，省得下面的人认为主公与军师之间是不是有什么隔阂。
当下李奇也不急于去剑阁找程畿问询此事，而是照日程安排，先巡视农耕，再检查学堂。
看到大多数农田都已恢复生产，李奇心中大慰。
至梓潼学堂时，李奇发现讲授儒家经典的老师竟是一位非常年轻的男子，其年纪估摸着还没有自己大。
程郁唤那老师出来，给李奇介绍道：“此乃梓潼学堂老师尹默尹先生。”
“噢？”李奇倒是知道尹默这个人，但是对他的事迹并不是很熟悉。
他只知道尹默是蜀臣，好像做过刘禅的老师，但是在军事、外交方面没有留下什么脍炙人口的事迹。
程郁道：“尹先生曾往荆州跟随水镜先生学习古文经学，通晓当时各种经书、史书，又专一求精的去研习《春秋左氏传》，是益州境内不可多得的学者。”
李奇笑道：“那岂不是跟孔明先生是同窗好友？”
尹默道：“默愚钝不堪，岂敢与孔明先生相提并论。”
李奇道：“你们这些儒生啊，狂的太狂，谦的又太谦，就不能中庸一点吗？”
尹默道：“默谨记李益州的教诲。”
李奇无语：“又来了，我能给先生什么教诲啊。倒是先生应该不遗余力，多为益州培养些人才。”
尹默问道：“不知李益州所谓人才，应该是何种程度？”
李奇道：“十岁以下的，能够识文断字和简单的数术运算即可；如果先生发现有更加聪慧的，可以选拔到成都，根据他们的特长进行农耕、医学、商业、军事、物理等方面的深造。”
想要把每一个人都培养成才，这肯定是不可能的。
但是普通人只要能够识文算术，也能提升社会运转的效率。
除此之外，李奇打算在成都开办一所高等院校，对各郡县有潜力的优秀学子进行专业化的培养。
这些专业化培养出来的人才，才是李奇真正需要的人才。
尹默问道：“一个学子聪慧与否，很容易被师者主观判断。李益州有没有更客观一些的方法呢？”
李奇道：“你给他们出一套统一的考题就行了嘛。”
尹默迟疑了片刻，道：“这或许不是所有办法中最公平公正的，但却是现在能够想到的最公平公正的办法。李益州大才，吾等拜服。”
李奇对尹默的表现还算满意。
任安年纪太大了，黄月英又是女人。不是说李奇不想任用黄月英，只是在这个时代，还是要顾忌大多数人的感受。
所以权且把黄月英放在幕后，待任安百年之后，倒是可以把尹默提拔起来。
随程郁巡视之后，李奇又来到剑阁与程畿相见。
剑阁也是西川门户，连山绝险，飞阁通衢。其山势如剑锋，其隘口如城门，故而谓之剑阁。
诸葛亮令程畿在此修阁道、立剑门以为防御西川之屏障。
程畿道：“汉中的郡治为南郑，下辖褒中、成固、沔阳等地，本属益州。自张鲁盘踞汉中之后，几乎阻断了中原逃难至益州的人口，这不得不说是益州的一大损失，主公早晚要取回来的。”
取汉中是必然的。
汉中才是益州北面的第一大门户，而且整个汉中有两万多平方公里，仅汉中平原便有一千多平方公里，素有“国宝天府，鱼米之乡”之称。
历史上的诸葛亮在北伐时，便在汉中平原屯田，以备军需，大大降低了运粮的难度，也节省了运粮的成本。
正如程畿所说，中原因战乱而逃往益州的人口，现在全被张教主截下来了，这对益州的人口增长不得不说是一个挺大的损失。再过些年，马超、马岱、庞德南逃益州，也被张教主截胡了，这李奇不能忍。
所以李奇也早就打定了取汉中的主意，不过嘴上却要说道：“我曾与张鲁签署互不侵犯的盟书，岂可背信弃义？”
程畿道：“针对主公之顾虑，诸葛军师早有安排。”
