少年低下了头，同时忍不住的咬了咬自己的嘴唇。
“算了，就当是教具了，不过即使是当了教具，也要好好的利用。
本月末的课堂给你留半节课，主讲内容就是这紫苏叶的药性和相关的药方。
不想要丢脸就好好备课，你讲完之后我会提问你的。”
菖蒲捏了捏竹匾之中的这两份紫苏叶，被这么多人围着这么长时间，又被过了好几手，原先品相还算可以的药材此刻已经凄惨的没了什么样子，那份还算能用的甚至只剩下了一个底子。
“是老师。”少年瞬间若一只被霜打了的茄子，蔫了吧唧的挂在师兄们之间。
“老师，小师弟说您直接就看出来了这两份紫苏叶子的药力差距，而且还没有嗅和尝，直接就给它们分了出来，这是有什么诀窍吗？”
若是放在其它学生身上，无论是那为了功名读着所谓的圣贤书的私塾之中，还是在市井，为了温饱而学着手艺的工坊里，是要师傅不教，弟子都是需要小心询问的。
老师喜欢好学的学生，因为他们教导知识的目的更加纯粹一点。
但是师傅们却不一定，师傅们大都需要留着一手，故而大部分的学徒们在学到一定程度之后都会被老师给分出去住。
一方面是因为对方已经从孩子成为了青年，师傅家里面难免有些女眷在，若是孩童到还好，但若是血气方刚的青年则多少会有些不方便。
当然更重要的是，师傅需要努力的保护好自己留下的那一手，以防教会了徒弟，饿死了师傅。
但是这里是百草堂，他们面对的菖蒲更像是传道授业的老师，而非以知识为契约和服务，获取未来劳动许诺的师傅。
故而青年就如此坦然的问了出来。
“说实话，我也不知道应该如何给你们形容这种感觉，这是一种独特的感觉。”
菖蒲抬头四顾，希望可以看到和自己一样感受到过这类感觉之人。
之前虽然他的医术对于大部分围绕在自己身边的人都是超出的，但是每次他提出一个点子，总有人可以凭借或是天赋，或是触类旁通接上他的思路，甚至于为他提出一些别样的点子。
但是这次让菖蒲失望了，所有人都在迷茫的着看着他。
看来这次没办法通过交流来快速搞懂这个问题了。
