最后两次摸底考试不经意之间便过去了，埋头苦读的日子，越来越少的，学生们反倒显得越来越珍惜课堂时间了。上课的机会也越来越少，更多的是留给学生们足够的时间去复习。高三楼里，经常是整天整天的自习课，安静地令人感到压迫。
最后一个月里，每天下午放学，易方都会催促着学生们，去操场里跑上一两圈，或者参加一些轻松的体育活动。一来能够锻炼身体，减轻压力；二来也能缓解氛围，毕竟学生也是人，不能整日只看书做题，那样迟早会闷出病来。这项活动，也是他做班主任以来，一直沿用多年的法子。
老师其实也是从学生走过来的人，只不过他们做学生的时候，年代不同，环境不同，所以有的认知观念也有些诧异。但那个时候的心态，却很可能是很相似的。老师可能会经常对学生说，自己是过来人，自然明白他们的处境和心态。
但那个时候，在学生看来，老师们不过是站着说话不腰疼，即便对学生的想法很有体会，但他们却并不能完全感受到学生的心理。因为，时代变了，环境变了，人也变了，一切都变化了。而且这变化，并非一两句话就能说得清楚的。
六月三号放假的时候，毓秀楼所有高三年级，堆积起来的书籍和草稿纸，多不胜数。有专门收废旧书籍纸张的阿姨，等在楼下，专门回收这些废书纸。有的同学不愿意如此贱卖，便在五月底的时候，趁着周末，找了张草席或者破布铺在地上，摆起书摊来。有的同学舍不得卖，便用袋子装着扛回家。
不过，对于大多数毕业生来说，转手廉价卖出去，成了最为大众化的选择。除了一些珍贵的书籍和主要的教材教辅外，需呀暂时留下的留下，绝大多数东西，都被出售了。
那天下午放学，不知是哪个班的学生开始，便不间断地有学生从楼上抛书下去。楼层太高，书籍太重，不适合搬运。几个同学便商量好，一些人在下面“疏散”人群，做好安全工作，另外的人则在楼上将书一一抛下去。最后再在下面打包装袋，过称，明了斤两。收书阿姨便将钱算好，数给同学，将书摞起来，堆在旁边，最后用推车拉出校门运走。
姜琦说不清楚心里是什么滋味儿，她看着那一车一车的旧书被运走，感觉好像自己的时光就那么被一车一车地拉走了。那些书，陪伴了她三年，终于要分开了。她跟很多同学一样，只是把最后那么两三天可能看到用到的，比较重要珍贵的，舍不得扔的书留下来了。大多数书和什么草稿纸之类的，统统卖掉了。
看着阿姨将那些书纸拉走的时候，姜琦觉得很难受。她是一个性情中人，对旧物有着深厚的留恋。初中毕业的时候，清理家中的书籍，发现连小学一年的语文课本，她都还完好无损地保留着。
有时候，明明知道那东西保存再久，也是没用的。过了那个年纪，失了那段光阴，那些记忆里的东西，就永远成为回忆了。
但，她还是喜欢把它们留起来。即便心里很清楚，留
起来不过是放在那里占地盘而已。不过这些东西，看着也是一种念想吧。
六月四日，整整睡了几乎一天。姜琦是宿舍里睡得极香，十分安稳。她之前跟舍友说清楚了，也没人打搅。醒来的时候，天已经黑了。饱饱地吃了一餐，觉得神清气爽。
五六号，她在图书馆里，将所有教材翻阅了一遍，留下来的资料，也整理过了三遍。重要的知识点，又在头脑里熟稔了两遍。最后，把错题集看了一遍。两天就差不多这么过去了。图书馆有值班的老师，学生在最后关头要是还有什么疑问，可以照他们寻求帮助。
六号下午，妈妈和外婆，便赶到柳宁县城来了。在柳宁一中旁边的亲戚家里，专门给姜琦做饭。姜琦本来不要她们来，她觉得高考虽然也压力大，但还不至于要两个家长特意来陪考。只是，老人家放心不下，妈妈也觉得不妥，生生要过来。姜琦没法阻拦，便也任她们去了。
