“先教而后惩，光明磊落。”邵伯温说道。
“治政不厌繁杂，不求简要。”杨时说道。
“对外，振武扬威；对内，以议为上。”李光说道。
“各司其职，术有专攻。”张绎想了一会，最后答道。他的话不仅让程颐觉得诧异，其余几位弟子也好奇地转向他。
“思叔，你为何有此想法？”程颐问道。
“刚才杨师兄有说，官家治政不厌繁杂，不求简要。想必是从官家新官制中，尚书省六部扩张至十部等举措看出。”
听了张绎的话，杨时点了点头，表示赞同。
“老师，诸位师兄，不才曾经仔细研究过官家正旦颂布的新官制。以尚书省为例，设治中局、咨议局、总务局、审计署等直属机构，外加治理国政的十部。每部都设承政厅和制议厅。承政厅掌上传下达，制议厅掌合议实情、制定该部规划，或者为尚书省政令提出本部的建议。”
“再看各部。吏部负责中枢和地方官员录取、培训、考成、任免、迁降以及三省和地方郡、州县机构的设置和人员编制。有设铨政、考成、编制等司。计部掌管财政税政，如元丰改制前的三司使司，有设度支、税政、库藏、军饷等司。”
“民部，从户部分出，掌管户籍和民生福祉等事务，有设户籍、厚生、惠民等司；学部，从礼部分出，掌教育文化、科技学术，有设国教、高教、职教、科技、文辑（文化内辑）等司；礼部掌祭祀、外交、宗教和宣阅（宣传察阅），以及组织郡考和国考，有设太常、理藩、功德、宣阅等司和考试院。”
“考试院...”邵伯温插了一句，“按理说，学部掌学校教育，当同掌考试一事。官家却让礼部保留此职，难道是沿袭传统，又或者...”
“权衡各部权力吧。学部掌学校教育，要是又掌考试。自己教，自己考，容易造成非议。所以官家沿袭惯例，让礼部继续掌考试，还特设了一个考试院，以右侍郎直掌。”程颐缓缓答道。
众弟子眼睛一亮。自己的老师对官家的天启改制，其实也十分关注。
