何谓永远？
只有宇宙能称得上是永远。
科学乃是以自然为对象的，自然的过程就是宇宙，所以人类一点一点地认识自然也就是在认识宇宙，所以宇宙是能随着人类认识自然而可一直认识下去的。
只要人类能随着宇宙的发展规律而一直认识下去的话，这就是人类的永远。
人类是可以认识尽所有的自然的，是可以认识清宇宙间所有自然的。
而这认识却是不得不然，因为是为了人类，为了生存，为了科学的。
人能认识，就是因为人有意识，由而意识指导的行动就是科学。
而只有人类于自己的认识（内：意识），于自然的认识（外：宇宙），这二者的合成，才会是科学。
认识宇宙是永远的；
认识意识是永远的；
因而它们的统一也当是永远的。
不统一则就根本成不了科学，成不了永远！
……
永远，永远，永远……
“同学们！”宁宁大声疾呼，不，是三小，因为他（她）们是一体的。
“同学们，这些可是关系到人类自身所有一切大事、小事—所有事体的集成，集大成。
人类永远的生存；
科学能发展的永远，人类能发展的永远；
科学统一的永远，分解的永远；分解是统一，统一也是分解；它们都是人类手段的延伸，是永远；
人乃是终可以与宇宙平行比肩的，人类如今的每一步便是向这征途中的前进，它是永远的；
因为宇宙是永远的；
……
这些，这些如果我们全人类都了解了，那对人类的影响可有多深啊……
……”
雷鸣般的掌声。
沸腾了。
热泪盈眶！
讲课的人热泪盈眶，听课的人也是热泪盈眶！
三小愕然了，自己等费尽心机，详尽的备课都……
怎么这临时的演讲却……
教育！
教育乃是对所有知识的讲解。
知识，科学的开发……
教育的本身却也是教育的内容。
教育！
自从外空回来后，三小为此_____教育可是跑断了腿，急断了肠……调动出了一切的……
教育，乃是要先改变人的观念，改变世人根深蒂固的观念……只有在这现在的观念上再加上一总章，便可利用现有的一切……
