??“看到你这般神情，那个问题已经不重要哰。”
??“不重要哰？可是，我觉得很重要。而且，凭直觉，你的两个问题，肯定有着逻辑上的联系。我的哲学大师老婆，肯定有的，对吧？”
??“不过，我们还是换下一个问题吧？”树芳看着他的神情，吁了口气，随即摇了摇了头。面对如此神情的人，在她的意识中，一般而言是得不到结果的。她从来不愿在得不到结果的事上周旋。
??“不，我就想听嘛，妈妈，我就想听——你——的——问题嘛。”
??小明的话语把她从那一带荫翳中慢慢拽了出来，并进入一个天然的屏障似的的境地中。一忽儿间，她倒觉得又有些必要了。不过，她得等，至于等什么，连她自己一时也说不清。
??树芳看了看黄权路。他看着她奇异的目光，一阵涟漪轻轻拂过心底，他暗自唉了一声。依稀意识到什么，稍稍收敛了一脸肃容。
??他看了看小明，轻轻一笑：“还是满足我们儿子的好奇心吧，树芳，你说呢？”
??树芳自然看得，这是一种勉强的笑。从这一声笑中，她看到了笑中潜藏的那种久违的为官者虚伪的深藏不露的不拘言笑之后的例行浅笑。一种让人有些丧气的笑。
??“就是嘛妈妈。”
??这时，树芳随手拿起小明的辅导书，一边翻阅着，一边道：“小明，你们应该是上到这点了吧？”
??小明伸过头看了看，默然地点了点头，同时“嗯”了一声。
??“那你为啷子不做作业？”
??“我们的数学老师这一向心肠忒好，还没有布置嘞。”
??“没有布置？没有布置，你就不能多少做点，要等到她布置下来，才来拼命赶？我说你小明就是这点不好，难道不晓得平时多做点，事到临头时，就可以多闲点的道理吗？”
??黄权路看到小明看着他，眼睛里充满了一种叫做求救的元素，很浓很浓，像一杯过夜的浓茶，无味而呈深褪色。
??“树芳，其实你不能这样教育小明。啷子叫平时多做点，到时多闲点？”
??“算我说错哰，好不好。”语气生硬得像一块玄铁，“那你咋个不教教他。你看看近来都教哰些啷子给小明？移情别恋？”
??黄权路一看她，说着说着就转换了话题，赶紧道：“我们还是来谈谈你刚才说的那个问题吧？我觉得这跟你的所谓分类辅导，各个击破咋个就呃像呢？”
??“不像——你咋个能拿我的方法，跟一个小学数学老师去比？这有可比性吗？我可没有让学生做过五六本辅导书哦。”
??“实质一样。”
??“我看是你教你那个班，与这些小学老师的方式一个样吧？”
??“妈的，小学老师。”
??“你居然也会说像呃哩话？小学老师，他妈的——”
??“你不也说哰？”
??“我是怕你狡辩，所以重复一下。可以吧？”
??黄权路一见，谈话终于又回到了正轨：“那么，我们不谈小学老师哰。谈谈你的那个问题吧。”
??“如果不变他们，那就没有啷子好谈的哰。”
??“那谈谈吧。”
??“题目你也看哰，你说是不是给小明换个学校，咋样？”
??“换学校？亏你想得出来？换到哪个学校？”
??“私立中学？”
??“放着公立中学不上，跑到私立小学去受苦受难？你不真想得出来你——”
??他一边说着话，一边描述着兰眳私立中学的现状。树芳听了直吐舌头。
??“那你说，数学都像呃哰，你放心得下吗？”
??“那你说，到哪点会不一样？兰眳就像呃。”
??“是啊，这我倒忘哰。兰眳还有哪所小学不是只上语数外三科的？天呐，这咋个得了——还真是了不得。真是德智体美全面发展哰哈。”她的脸上突现一片茫然，泻出无端的惆怅。
??“是啊，将就着呗。到哪里不都一样？除非是到香港，情况可能好点。”
??“是啊，生产产品似的的教育，最终只能生产出产品一样的学生。产品只要合乎时代道德标准就行，难道还要让产品自身具有创造性不成？”
??“就是。你这样一想，气不也一下子理顺哰？顺气顺心顺人意，一切也自然顺哰？”
