其实西哈努是把上面的玻璃碴给刮平了，然后几人轮流垫着相扶爬上去。
这个法子最符合现实，因为围墙不高，倒也好爬，如果不进校内，今晚他们可能风餐露宿，村里野狗又多，保不定不出什么意外，而且这夏季又是雨季多发季节，谁晓得今晚会不会瓢泼大雨呢？
所带的物品多为医疗用品，并不是旅游露营器材，因此邢教授虽知形象不好，但也是将就着了，没几下几人都相持着翻进了校内。
那瓦最后一个跳下去，他拍了拍手上的灰尘，看了看，还好，手没有被刮伤。
西哈努挨个瓦房地看了遍，回来面带喜悦说道：“里面都是书桌，没啥的。八间房子，正好一人住两间！”
莫英拉也走了过来道：“我仔细看了，六间房是六个年级，还有两间分别是老师办公室和放置杂物的房间。”
那瓦道：“那么开门的事情留给我了。”
稍许，听得乒乓一阵嘈杂声，那瓦拎着一根木棍回来，往地上一丢，大气凛然道：“搞定!”
“开了多少扇门？”莫英拉问道。
那瓦狡黠地伸出拇指和小指晃了晃。
“六间？！你这是拆迁啊？！”莫英拉喝斥说。
“嘿，我说的是剩下的六间没打开，教室挺大的，我们三个男的就住一间好了，你是女士，在隔壁一间。”
“搞定就好，这么个大热的天，我得去好好躺一会儿，累死我了。”西哈努被晒了一天，这两个小时他滴水未进，整个人的精神都被透支了，困乏异常，背起行囊便朝一间教室走去。
两间教室，也不用什么分配，为了照应方便一些，他们选择了两间相连的教室。
教室里学生们都打扫得挺干净，虽然那些桌子很多都是用木板或门板临时做成的课桌，椅子也没有统一的样式，但是学生们还是把椅子统一地倒扣在桌子上，黑板也被擦干净了，看起来像是放假所做的清洁工作。在桌子上能看到一些顽皮学生用小刀或笔刻画的一些图案或文字。
“你们该干嘛干嘛，我去其他地方看看。”邢教授说道，他没有立即去教室里，而是放下行囊，走去教师办公室的房子里。
刚到门口就看到锁头的扣板被那瓦用暴力拆开了。
“这小子，还骗我只开了两间。”邢教授摇摇头，觉得年轻人做事就是鲁莽。
推开门，里面的物品很整洁，还有很多教材和资料整齐地摆放在桌上，在墙壁后，还有一块用黑色墨水涂成的黑板，上面潦草地写着“恐慌，病毒，感染，邪门”等字样，尤其邪门两字用了厚重的粉笔涂成，似乎写字的人更注重这两个字的含义。
连教书育人的地方也都写有邪门这些字眼，实在匪夷所思。指不定村寨里真有一种用科学无法解释的东西？
他一下子被吸引住，走过一个办公桌前，上面仍留有一些学生的作业，其中有几本作业本被放到一边，他捡起来一看，上面布满灰尘，他抖了抖，一册册从左手移到右手，几本作业本的名字分别是：合明山里，布拉吉，亚玛。
小亚玛？他略有一惊，这个小学生的名字似曾听过。这几本作业本放在一边，感觉是放了很久，上面铺着厚厚的一层灰尘，看得出已经很久没有人去动了。
他拉开一个办公桌的抽屉，里面凌乱地放着各种文件夹和教材工具，无意中看到一本用塑料皮包成的册子，打开一看，首页赫然写着“已亡学生名单：尼婉多，涅·可米，克久拉，小亚玛……”
邢教授抬头看了一眼附近桌上的那几本作业，上面的名字就是与这已亡学生名单相照应，一字不差，这几个孩子已经不幸殒命！
他急忙又打开所有的抽屉，把一大堆文件材料都搬了出来，一张张一本本地翻看，甚至连垃圾篓都没有放过，终于找到一些有用的材料。
有一本册子明确地记载着学校学生死亡的内容，尤其对许小亚玛记载得极其详细：
