现今引其言于下：你9点半行动，我10点行动，你10点行动，我10点半行动，你11点行动，我11点半行动。你把门锁了，我绕到阳台；你把阳台锁了，我从下水管道上爬上来；你堵住管子不让我上来，我就搬来梯子上来；你身手好翻墙快，我一把骨头造个蹦床蹦出来来追你。
从副校长先生的观点来看，他老人家是宁愿彻夜不眠、爬窗、钻下水道、搬梯子、造蹦床，就是为了围追堵截我们。可见学校宁愿让副校长身先士卒亲自挂帅上阵，也不愿让那宝贝重见天日，由此，翻跃南墙的活动更加猖獗。正如游戏里组队过副本一般。
自然这是我自己的推敲，当我自作聪明地告诉同桌时，她却白了我一眼，然后不屑地说，废话这么多。
自然其他人的判断依据相对简单，这个学校的最高权力分配不匀，没有采用近代历史上流行且科学的“三权分立”原则。因而造成权力的混乱，没有人真正管事：管理纪律的往往去管理卫生，管理卫生的管理寝室纪律，管理寝室纪律的制定教学计划等等。而那位号令全校的正校长的面子比学校的金字招牌还大，往往是一年见不到几次。正如那些江湖上的绝世高手，江湖中没有几人见过他的真正面目，只是如神龙一现一般来去匆匆。数目繁多的副校长分瓜权力，美其名曰：多方执政。因此导致了多方混乱。
这位校长嫉世愤俗又无奈脑袋上有乌纱帽，天天“之乎者也”之后，总是高谈阔论，颇有“圣人不凝滞于物，而应与世推移”的派头，似乎一旦他卸任了，就能立刻脚一点地，如列御寇一样御风而行，逍遥四方了。
在对一个词语做出极为详细但又累赘的解释后，直接衍生出去，讲一些贴近生活或者直接下九流的例子来活跃气氛，往往此时那些长期处于“春困，夏倦，秋疲，冬眠”的家伙也和我们一起就像统一的机器一样张开嘴巴大笑，他列举过我国可笑的人口迁徙现象，某地某所地区小学里全是外来务工子弟，只有一个是土生土长的本地人。顿了顿，然后补充说，还是个弱智。
他总是让我发笑，正如他总是让我思考。
他经常说的一句话就是，学习要有**，看那两同桌，多有**。
他对罗密欧与朱丽叶那种始终坚贞不渝的爱情嗤之以鼻，说那一点不现实。这和我想的是一样的，没听见歌里唱的吗“山盟海誓到了最后难免会变”，毕业往往是终结。
（本章完）
