最后……
叹了一口气，李重也是道：“你们如今都三十好几了，不过从今天开始改正，或许也为时不晚。”
“放下你们所谓的天才的名声以及自尊，去踏踏实实地做一些实事。”
“多读点邹忌讽齐王纳谏，学学人家是如何委婉地劝谏别人的。”
“不好的话，伤人的话，在说出来之前一定要先想好，等斟酌再三了再说。”
“要是不明白自己的话会不会伤人，就回家找你妻子问问。”
“还有，好好地学习如何治国，看看中书门下都发布什么政令，为何要发布那样的政令。”
“是什么问题，导致了他们要发布那样的政令。”
“去翻翻史书，看看有没有类似的。”
“多看多学，少说话。做一个默默在一旁观察的人。”
“那样说不定，你们还有一点点成为宰相的机会。”
李重的话，跟他们以前所听说过的任何大道理都不同，他不会说去找到某本经典，然后告诉你这么做的道理。
他只是说着很普通很普通的话，但这些话，却是他们这三十几年以来，从来都没有听说过，去注意过的。
李重的话，就像是一道光，给处于迷茫当中的他们，忽然一下子就打开了一条宽阔的道路。
这就是太子太师吗！
人家能当太子太师，而且还是三代的老师，那肯定有人家的道理的。
不过话又说回来，这王勃的家族好歹也是教育世家了吧。
他的祖父，在隋朝的时候，就很有名。
为何如今，却是连孙子都教不好。
可能是因为王勃年纪轻轻，就已经是出来，远离了自己的父母、远离了自己的家族。
又或者是他那位作为教育家的祖父死得过于早。
这就是家庭教育的缺失啊！
如今，李重也是不得不为自己的家族，而多多少少有些担忧。
虽说他嘴上说的是，等自己死了，还哪管后世子孙如何。
可问题是……
谁又能真正不在意呢？
所以……
在自己有生之年，自己这家学方面的培养，还是要做好。
不然，万一真要出个王勃这样的，这家族也就毁了。
至于自己的家学是什么，怎么培养？
咳！
这个问题，这还真的有点难倒了李重。
因为……
他感觉好像也没有什么。
难道……
要让自己的子孙把九年义务教育也给上一遍？
可问题是，他也没有相关的教材啊。
更何况，最重要的，感觉还是需要有那个环境。
环境都不同，又如何能培养出跟他一样的人来。
末了，王勃跟杨炯两人便都向李重询问，那么接下来，他们应该从哪里开始做起。
