“……”，青年沉默了一会儿：“我不知道。”
离别、等待、寻回伴随着张家人的一生，重逢则是他们难以许下的诺言。
星星眨眨眼睛，这也是一句真话。
这人情绪压抑太过，心神远不如宫素素守的严密，不过这样能摸到点儿底的师父，更让星星安心。
“走吧，给星星收拾点儿行李，我们带小孩去讨债。”
宫荞荞推推木愣愣的宫余年，不小的一个人了，成天的让人操心。这次突然昏睡多日，醒来后心思却越发的重了。
宫素素翻了个软尺出来：“星星，过来量下尺寸。”
宫余年看着刚收的小徒弟，一步不离的跟着宫荞荞，像个刚学布的小鸡崽子，看着毛绒绒胖嘟嘟，实则没毛放任身子瘦巴巴，看着漂亮健康，实则全靠天生的底子装样。
“星星，过来，让她们自个忙去，你跟师父去吃点饭食。”
宫余年捏着小孩主动伸过来的小胖手，心中思索，这样的小孩要怎么养呢？
祂见多了扭曲，要带祂去见寻常；祂生于罪恶，要带祂去见正义，见及时的也见迟到的。
祂自认异常，要带祂去见同类；祂囿于四方，要带祂去见世界。
星星这颗残破的星辰，要为祂补足光明面，让祂成为一颗完整的自带光芒的星。
宫素素放下记录腰围肩宽的臂，看着小孩随着青年远去。
张余山这人，是他们现在这些老一代的山字辈里，除了小族长外，最心软的一个。
他们这些人，内耗也外疯，谢幕时即恨不得拖着所有仇人下葬，也想在在意人心上留痕。
而张余山这人，几乎纯内耗，自毁，最擅长自己逼死自己。
而这，也是她希望‘神明’沾染上的性格特质。
毕竟已不是千年前的纯粹仪式，如果这位‘神明’有崩毁污堕的那一天，她希望祂死的有意义又无声无息，就像张余山曾经打算的那样。
未来还很远，至于现在，先好好的将祂重新的养一遍，毕竟也只是个能力特殊些的小崽子。
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赵天宝：我的老师是被卖进大山的，在她进山的第七年，她站在黄土坷垃上拿起落灰的课本。
赵天宝：外界夸她坚韧，夸她善良，夸她如菩萨度世，是可以感动天感动地感动全国的最美老师。
赵天宝：可她不是自愿扎根在这片贫瘠的泥潭。
赵天宝：老师她哭过、闹过、跑过，伏低做小三年后她拖家带口的出了山，然后浑浑噩噩的回了山。
赵天宝：我那时小，只觉得赵二家的婶婶越发的不爱说话了，奶奶说这人的心成了枯草，她不愿在村子里扎根。
赵天宝：老师教我们学习，并非指望我们有什么大出息，她更多的只是想做点儿什么，她只是希望我们开智知礼、懂法慎行，希望我们学会做一个人，一个不再延续那些村子里传统价值观的人。
赵天宝：她攥着思想品德，压着语文课本，她说，如果可以，希望我们成为阳光下向上生长的苗，而不是绝望中她人不得不依靠的‘树’。她说，‘你们要好好学，要变成不一样的模样。’
赵天宝：我的老师，她不能说出口的希望，大概是——这片土地在下一代中、下下代中，都不要再结出如她一样的苦果。
赵天宝：我的老师没有家，但她确实是个很好很坚韧的人，是我一辈子的先生。
赵天宝：我的老师，在审视了这片土地的未来后，毅然决然的走进那所破败的近乎要废弃的村办小学，为这片她并不如何喜爱的，甚至是厌恶的土地培养新的幼苗。
赵天宝：我的老师，我的先生，我的学习者，我的救赎者，我绝望中引领前进予我坚韧的光。
赵天宝：我的老师，是一位绝对的强者，她在不愿扎根的地方扎根，她在限制生长的地方向上。她审视时度，她保持自我，她改变环境，她影响未来。
赵天宝：我的老师，她没有教我很久，但我从她身上学会了要如何在泥潭里活下来。
赵天宝：当我看着那些拿小孩哭泣当乐子，当我看到那些人与许许多多村子里的叔伯隐约重合，当我看着那些小孩那些姐姐与老师曾经的眼睛重合。
赵天宝：惶恐的我无措的我，突然便找到了一个模仿学习的对象。
