“……”
老师没再禁止他们发挥智慧，合理偷懒。但干完了这个，下一个还等着他们。
宋一后知后觉地托腮，“我们是不是被反薅羊毛了？”
林则和李雯雯脸色大变，“糟糕，我们表现得太好了。”
“表现得好不是好事吗？”宋一有点费解。
可是林则和李雯雯两个摸鱼王是很懂的：表现出一分天赋，老师就会试图压榨出你的两分潜力。不想被施加压力，就得表现出已经竭尽全力的样子。
老板和老师都是类似的，当你表现得太轻松，就会被认为还有学业/工作还不够多。
“能者多劳，不要让人对你产生过高的期待。”林则语重心长地传授摸鱼经验。
宋一似懂非懂：原来，烂，也是一种生存之道。
现在开始摆烂还来得及吗？
第51章
宋一被老奸巨猾的老师们当成了工具人。
李雯雯和林则虽然摸鱼经验丰富,但社会经验尚浅。他们跟着宋一混，宋一被带偏了，他们也差点忘了自个儿的人设。
三个小孩都快被榨干了。
反应过来的他们决定举起摆烂大旗。
林则和李雯雯做这种事情是驾轻就熟,需要改造的就是宋一。
首先，要磨洋工。
做事太积极，脑子有问题。
宋一多少有点强迫症，不喜欢拖延。但这回,她必须战胜自己的不拖延症。
其次,精神状态不能太好。
整天昂首挺胸、精神奕奕,一看就是作业不够多，老师不给你加餐给谁加餐？
要惫懒、要松垮，表示自己已经竭尽全力，一滴都挤不出来了。
宋一学他们在椅子上瘫成一团液体。
下一秒，她又忍不住从座位上弹了起来,说：“我辈修士，怎能如此？”
这精神面貌根本就不像一个剑修。
然而，她的挣扎被李雯雯和林则联手镇压了下去，“我辈修士,就应如此。”
“这才是人过的日子啊。”
仔细想想，这段时间真的把他们给忙坏了,虽然确实很充实，但跟他们原来的计划完全不符！
最后一步，为了让他们的竭尽全力表现得更加真实，连课堂作业都要少抄一点。
“老师,我们太累了，作业都没时间写啦。”三个小孩歪歪扭扭地站在班主任面前，一副气虚体弱、精神不振的模样。
班主任：……
别以为我不知道你们的作业就没好好做过！
三人自认为演技上佳,咸鱼感浑然天成。实际上他们那双骨碌碌转动的眼睛早就暴露了他们的真实状态。
班主任状若关心，“哎呀，你们的脸色怎么这么糟糕？那不行，我送你们去医务室看看。”
三小只顿时把头摇成了拨浪鼓。
被医修一检查，得，他们的状态比一般人都好，那这个戏怎么演？
“老师，我问过了，我们没啥大毛病，就是最近压力太大，需要好好休息。”林则马上说。
李雯雯立刻跟上，“对啊老师，阿一最近的食量都减了一半了。你看她是不是饿瘦了？”
宋一低垂着头，没吭声：因为最近要干的事情太多了，她的食量不减反增。
但转念一想，低头双下巴太明显。她赶紧抬头绷紧了脸，收紧下颌。
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