“这倒是可以的。”江鸿答道，边说边开始整理资料，明天上午交法宝课期末作业，下午则是朱瑾玲的里世界探索，后天则是驱魔实践课的期末考评。最后是曹斌的驱魔综合学，具体考试时间未知，只是等通知。
其他课程要么已经考完，要么论文交了，相比之下曹斌的科目是最好过的，只要拣本学期做的一件“事迹”来作论述即可，曹斌的评分视事迹中结合了多少课堂上学到的知识而定。
最有可能出幺蛾子的是法宝课……江鸿想起自己买来的法宝，极有可能得个“b”，不过b就b吧……不挂科就行。
先看ppt，小皮已经把框架做好了发在群里，江鸿与其他小组成员提意见，往里添东西。
傍晚时903寝室在食堂简单聚餐，江鸿一头乱麻，还在不停地改ppt，从食堂改到寝室，提完意见后开始轮流接力，最后终于轮到了江鸿。
903寝室约好全部课程结束后再去西安市区聚个餐，夜十一点，大家都睡了，剩下江鸿的台灯还亮着，以及鼠标不时的轻微“咔哒”点击声。
万籁俱寂的深夜，世界仿佛只剩下江鸿一人，他喝着咖啡，修改ppt。临回校前，曹斌特地嘱咐过有些涉及荧惑的内情，不能在课题里提到，江鸿便要把它们从ppt里删掉，再让事件衔接显得顺畅。
手机屏幕亮了起来，十二点，陆修来了消息。
陆修：【在？】
这是回校以后陆修第一次主动给他发消息。
江鸿：【在，你在做什么？】
陆修：【期末考试准备好了？】
江鸿：【嗯，差不多了，你呢？】
陆修：【找个时间聊聊。】
江鸿望向窗外漆黑一片的夜色，今夜是个寒冷的冬夜。
【现在就可以，我穿件衣服就来找你吧？】
【不是现在，我在北京。】
江鸿有点意外，才刚回学校，一天时间又走了？想到陆修从在山丹马场的某个时间节点开始，就始终表现得有点不对劲，也许去北京，是为了解决这个问题？
江鸿仍然没有多问，因为对陆修这种性格而言，过多的关心是不必要的，他想说的时候自然会说。而江鸿，只要在大多数时候能被找到，就已经足够了。有时陆修的【在？】就是情感抒发的其中一个形式，不需要倾吐什么，也不需要谁来开解，只要远在另一方的人有所回应，告诉他【我在】，便完成了整个过程。
陆修：【最近我是不是表现得不寻常？】
江鸿想了想，拿着手机，回到桌前坐下。
