基廷站起来，缓缓地走到尼尔地课桌跟前。 他掀开尼尔的抽屉，在里面发现了一本诗集。
那是当初尼尔等人决定重建古诗人社的时候，基廷送给尼尔的。
现在，这本诗集静静地躺在桌子里面，仿佛是在无言的控诉。
基廷看着那本书，捂住脸，大哭起来。
孩子们聚集在一起，为尼尔唱诗，他们的脸，是那么的稚嫩，但是和死亡联系在一起，是谁都不能忍受的。
观众中有人开始哭泣，这哭泣慢慢扩散开来。 包括学生和一部分老师。
在学校的那个大厅里面，威尔顿学校为尼尔举行了悼念仪式。
老师们西装革履坐在上面，校长亲自致辞。
“我们很悲痛。 尼尔是威尔顿最优秀的学生之一，他将被永远追悼。 ”校长看着面前地学生和家长，脸上依然没有任何地表情：“关于这件事情。 我将向家长们解释清楚。 ”
说道这里，校长抬起了头，目光变得凶狠了起来：“应尼尔家人的请求，我打算对这件事情进行彻底地调查。 希望各位能够完全配合。 ”
镜头以仰视来表现校长，使得他十分的高大，也十分的强权。
查理等人聚集在一起抽烟，他们很是沮丧。 因为其中有一个人向校长告密了。
“这件事情如果处理不好，会让整个学校关闭。 校长、董事会真正关心的只有一个问题，那就是这个学校能给他们赚多少钱！”查理看着同伴们，愤怒地说道。
告密的卡麦隆成为了这群孩子中地叛徒，他向学校告发了关于他们的所有事情，包括古诗人社，并且把矛头指向了基廷。
校长很快找到了这些学生们，一个个单独谈话。
画面上地气氛变得十分的压抑。 压抑得让人喘不过起来。
这个时候，一向沉默寡言的托德被凸显了出来。 托德被校长叫到了办公室，走进房间的他发现屋子里面不但有校长，还有自己的父母。
校长告诉托德，他手里面有一份关于古诗人社活动的详细记录，事实表明是基廷鼓动这群学生建立这一社团并且用之作为鲁莽和放纵行为的一种了灵感来源，果然，校方把尼尔地死归结到了基廷的身上。
在校长和家人的面前。 托德满眼含泪，他愤怒，他要控诉，他要反抗，但是却是那么的无力。
校长递给了他一个协议，上面有其他学生的签名。 莱克、卡麦隆、纳克斯……所有人，除了坏孩子查理.达顿，而后者已经被开除。
托德看着眼前的那份协议，咬了咬牙。
“基廷先生会怎么样？”托德问道。
校长并没有回答他的话，只是递给了他一支笔。 那是让他签名的。
基廷站在自己地房间里，站在窗口看着外面。空地上，教授拉丁文的老师带着学生们一边三部一边朗读着拉丁文的单词。 这个原来学校里面最古板的老师，也在尝试着给自己的学生带来一些新的改变。
这种改变，无疑是基廷带来地。
看着这副场景，基廷笑了。 自豪的笑。 但是又是无助的笑。
转过身。 他的身后，是一个个收拾好了的包裹。
教室里面。 学生们安静地坐着。 他们在等待给他们上课的人。
教师的房门被打开，走进来的不是基廷，是校长。
“你们新的英语老师将不久就到，在此之前，由我来代课。 ”校长笑了笑，然后开始讲课：“什么是诗？J.伊凡思普利查博士的看法代表着真理……”
银幕上，当校长说出这番话地时候，观众中发出了一片嘘声。
校长讲得绘声绘色，学生们恹恹欲睡。 然后，有人敲门了。
是基廷，他告诉校长过来拿私人物品。
“卡麦隆，读伊凡思普利查博士关于诗歌论述地导论。 ”校长看着卡麦隆道。
基廷走到教室里面的单间里开始收拾他地东西。
托德转脸，看着房间里面的基廷，基廷也看到了他，基廷露出了笑容。
“校长先生，那部分被撕掉了。 “卡麦隆回答道。
“那你就借其他人的！”校长头都不抬。
“其他人的都撕掉了。 ”卡麦隆老实回答。
“读这个！”校长愤怒了，把自己的书砸在了卡麦隆的跟前。
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