“队列训练已经进行了一个阶段，我认为可以暂时结束。进行下一阶段的训练，枪棍、弓箭、横刀，盾牌，这些实战技巧都得开始训练，不然真正打起来，光靠着队列，也是没用的。”做为总教练，林威第一个提出了自己的意见。沙门镇的兵都保留了当初左一都时的传统，从队列练起，队练没练好前，是不进行那些实战科目的训练的。这一条，从来没有被怀疑过。
李璟点了点头，训练军队方面，林威兄弟俩都是神策军出身，就是丘神功、张承宗、李树根他们也都是老行伍出身。在这方面，李璟并不过多的发表自己的意见，多数情况下还是都听从这些有经验之言。
“我有一个问题要先提。”李璟起身环视了一眼众将，缓缓的道：“在进行下一步训练之前，我想对于我们战兵的编制，提一个问题先。历来军队之中，以队为基本单位。而队一般又为纯队和花队之别。现在，我们的队伍编制虽然完成，但一直还没有考虑过这个问题，大家说说你们的看法，我们是把队伍按花队装备，还是完全按纯队装备训练？”
花队，纯队，李璟提出的两个名词在座的诸将都不陌生。所谓纯队，就是整队人全部装备一种装备。这种情况，在战国时最为常见。公元前484年(周敬王三十六、鲁哀公十一年)，齐军侵鲁，鲁季孙氏家臣冉求帅三百徒卒参加战斗，“用矛于齐师，故能入其军”,即全军三百人全全用长矛.三百”纯”长矛兵。
而花队，也称为花装。花队既是与纯队相比，为混编装备，一队之中开始有远射和格斗的士兵混编。
纯队与花队，也就是纯一武器战斗队与混编武器战斗队的区别。不一样的装配方式，那么接下来的训练方式，甚至将来的战斗方式也是不一样的。此时提出，正是时候。
纯队最常用的配置就是纯长矛队，长矛兵单兵做战时，并不能体现出太多威力。但如果整队装备长矛，组成长矛阵时，就是骑兵也得暂避其锋。
而与纯队相比，花队却是在一个队内同时具备了远射与近战的能力，这让花队拥有更全面的战斗力量。
《李卫公兵法》写成时正值初唐,重骑刚好没落,其步兵编制可反映南北朝至隋朝重骑兵时代的步兵编制.当中分弓,弩,战锋等,都是纯队;到中唐,《太白阴经》己见花队:”火长不预教习，其支器仗亦在分数之内。甲三十领六分，战袍二十领四分，枪五十根十分，牌十面二分，弩十张二分，陌刀十张二分，箭四十副八分，佩刀四十口八分，棓十具六分。”
长矛队、弓手队、弩手队，战锋队，这些都是纯队。而到了中唐时，队内已经开始按伙混编，一队内装备数种长短武器。
这个问题十分重要，完全关系到了整个后面的练军。连林武也都仔细沉思，没有马上发言。
李璟轻轻敲打着桌子：“大家看是不是这样，现在我们有兵两千，按主力二线分成了战兵、家丁、辅兵、后勤四类兵马。兵马不少，可我们能训练的有限，装备也更不可能全面武装。所以我的想法是，花队拥有更灵活的战斗方式，而且要求也更高，不论是士兵素质还是装备需求都比纯队高。因此，我打算战兵队与家丁队按花队配备，一队五伙人马，配一伙方盾长矛兵为奇兵，配一伙横刀圆排兵为跳荡兵，然后配一伙陌刀队为战锋队，再配一伙弓弩兵为弓弩队。再配一伙骑兵为游骑队。另外，所有五队全部装备弓箭，弓弩队配弩具。”
长矛方盾奇兵队、横刀圆排跳荡队、陌刀战锋队、弓手弓弩队、轻骑游骑队。一队五伙，每伙十二人。将整队分成了五个兵种混编，有远有近，还有骑兵。这个配制，完全就是按李卫公兵法里面的布置设置的。不过在李卫公兵法里，是以队为单位进行编组，而李璟兵马有限，便以伙一级为单位混编，实行队内混编。
“如此混编花队，与敌交战时，先由游骑与敌保持接触,迟滞敌行动和防敌突然袭击，以掩护主力展开和完成攻击准备；弓弩队与战锋、跳荡、奇兵队等以弓弩攻击敌兵。而后当敌人接近后，奇兵队长矛方盾率先接敌，负责稳住我军阵形不乱，阻挡敌人冲击。然后战锋队收弓以陌刀杀伤敌人；跳荡队利用陌刀队的成果，持横刀圆排向敌发起冲锋，与敌进行肉搏和白刃格斗；弓弩队视情况从正面增强突击力量或从敌侧背实施迂回包围，夹击敌人。骑兵游骑队则保护两翼，在主力击败敌人时，负责率先追击。”
李璟将李卫公兵法上的经典战法娓娓讲来，所不同的只是缩小了一点规模。最后，李璟指出，这套战法虽然适合改良后的花队，但对武器要求很高。奇兵队得配备长矛、弓箭、方盾。跳荡队得配备长弓、横刀、圆排。陌刀战锋队则须配备长弓、陌刀。弓弩队则要配备弩机，弓箭。骑兵游骑队，则需要骑枪，角弓，骑兵盾，横刀。
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