觉非说到这里语气一顿，环顾四周后又开始缓缓说道，“火之精灵同时也是最具有灵性最调皮的孩子，看……”觉非念动了咒语，指着手里渐渐出现的小火球说道，“它每一次的跳动都是如此的欢快，就像在父母面前撒娇的孩子……“就像我们使用魔法——我这几天听同学说的——人们大多数把它用于战争或者比斗，可我……”觉非想起了在家里帮父亲的情景，“我曾经用小火球帮我父亲铸造兵器！虽然同样也是用于战争，但是我想我同样能用它来铸造生活工具。”
“所以对于火，我们不能只是光看到它的威力如何，更重要的是我们应该怎样用它，如何用它……”“老师，我的回答还可以吗？”觉非的话让同学和老师都进入了沉思，他们之中已然会魔法的人并不少，但他们还是第一次听到有人能如此理解魔法中的火元素。
父母、孩子，这看似矛盾的理解多么贴切啊，想想以前自己对它的理解真可说是幼稚……“老师……”觉非发现周围的气愤不大对劲，以为自己说错了于是就胆怯地问道，“老师，对不起我答错了。”
“恩，”火系老师好不容易回过神来，“不，你说得很对！魔法是不应该只用于战争的。
你先坐下吧。
““同学们觉得觉非夜的说法有什么不妥的地方吗？”虽然知道觉非刚才所说的令大多数的同学在魔法领悟发面进入了更高的一个层次，老师还是习惯性地问道。
“老师，”卡布衣举起了手，“我有。”
老师没料到这时候还有人有不同的意见，没准备的脱口而出，“什么，你说！”底下的同学也吃惊不小，如果这个时候有人有不同的意见，那足可说明那个人的体悟比觉非的更深，相对应的，对魔力的控制也就更纯熟了。
“我觉得……”卡布衣站起转身紧紧盯着后排的觉非，直到把大家的目光都重新引到了觉非的身上才拖长了音说道，“他说得蛮有道理的嘛！嘻嘻……”“这……”老师不知道说什么好了。
￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡课后，火系老师叫住了正准备出去小便的觉非夜。
“觉非夜同学，你过来我跟你说件事儿。”
老师摆出了自认为平生最和蔼可亲的笑容，对觉非招手道。
“有什么事吗，老师？”觉非从门口转回身奇怪地问道，要知道身为武技差生的他是很有自知之明的，除了成绩不好课堂表现都是优良的，以前还真从来没被老师这样找过。
“来，”老师搭住觉非的肩膀，继续施用“笑里藏刀剑”，“咱到外面再说。”
两个人——应该说是一个人被另一个人拖着走到了学校的小公园。
“觉非，昨晚校长应该找过你了吧？”找了张露天椅子，他们坐了下来。
觉非想想说是校长找过他也未尝不可，于是就给予了肯定的回答。
“那你打算怎么办呢？”老师在询问觉非想法的时候，心里不忘暗骂校长那老狐狸动作快。
“没怎么办啊。”
觉非有点不明白。
“校长说的你没答应吗？”老师着急了，不由站了起来，双手紧紧抓着觉非的手问道。
这可是关系他自己一生荣誉的大事，没理由不急的。
“你……老师你先放手，”觉非揉着被老师捏痛的手大感奇怪地问道，“老师怎么这么紧张啊？”被觉非一问的老师也发觉自己的失态了，重新坐了回去。
“噢……不好意思啊，一时着急。
不过觉非啊，校长说事你为什么不答应啊，这可是你魔法学习的大好机会，为什么就不把握呢？”“呵呵，老师，”轮到觉非尴尬了，“昨晚校长让我到他公寓去，可我不知道公寓在哪里……后来后来就没去了。”
老师裂嘴笑了，心里感叹人生大悲大喜也莫过如是啊！“嘿嘿，这样就好这样就好……”老师开心地笑道。
