这份不甘心让她栽了跟头，一下子就被弘徽帝冷了这么多年。
凌思危被冷了许多年，知道自己不自量力，但她还是不甘愿被困在府里继续清闲下去。
等到楚国公主与鲁国公主都全部上手了政事，那么弘徽帝便更想不起她了，她再不济，也比齐王好，弘徽帝会因为忌惮齐王送他去外面做王夫，对自己也就是降爵，一朝天子一朝臣，她是天子的姐妹，也会成为天子的助力，她的母族曾经是弘徽帝的敌人，但谢家、霍家全倒下了，她母族的不好反而更能叫现在的弘徽帝放心。
于是凌思危试探着给弘徽帝写折子，她的女儿凌昧旦六岁了，已经算立住了，按道理可以请封世子了。
凌思危本来以为弘徽帝会让她请封三次才允封，结果第一回她就批复了，凌思危喜不自胜，她在府里多年更看得清形势了，这是弘徽帝终于要用她了。
弘徽帝不缺人，她缺真正能用的人才，她又是女帝，不希望自己死后人亡政息，所以在位的时候，合她心意的，尤其是好的女官，她能提拔的都会提拔，前朝正儿八经考出来的女官不多，即便有平庸的，弘徽帝也先让对方先占住一个位置。
凌思危被冷这些年，因为还想着将来起复，一个人的时候就爱琢磨自己的长姐，越琢磨越发觉弘徽帝的高瞻远瞩，其远见卓识非她所能及。
弘徽帝要的不是过一把女人当太子当皇帝的瘾，只过一把瘾，如果后面紧跟着的还是男皇帝，不仅面临人亡政息，因为女帝走上朝堂的女人们还会面临清算，士大夫们会根据凌太月的路线重新扎紧权力的口袋，限制女子参与政治的新路。
所以女皇帝在任时必须要有足够数量的帮她夺权做事的女官，可是拥有足够学识的女官不是地里长出来的，不能只寄希望于大门大户漏网之鱼的才女补缺，于是弘徽帝当年刚立足南直隶，就直接推行了三年义务教育，在各地办学，让百姓家的男女都入学。
弘徽帝为了鼓励女子参学率还自掏腰包弄出不少惠政，比如南直隶先前的长女帮扶政策，又比如在山东等孔儒思想最深重的地方配套施行母姓帮扶政策，随母姓的子女入学能得到补贴，虽然不足以抵抗地方顽固的宗族思想，但还是有了一些百姓为了这些好处主动让自己子女随母姓的现象。
对于一开始开国前就觅来的女性人才，弘徽帝的措施是“先占位”，没有女子入前朝做官的规矩，她便开办女学，女学用女博士很合理，无人反对，之后等时机成熟再给女学提性质，将女学提拔到国子监一样的地位，那么女学里的女官的属性便开始模糊了，到底是内廷体系的女官还是前朝体系的女官呢？没人说得清了。
神不知鬼不觉的，在女子正式参与科举前，弘徽帝就通过制造局、女学等新设机构把一批批本不该入朝的女官“洗”成了前朝的官员。
上官敏训的资质真的达到拜相的地步吗？弘徽帝先不管，先提拔着用，反正她背靠勋贵，提上来的阻力是最小的。
只要上官敏训不办错差，就先提拔着做了阁相，把议政阁的位置先占住再说，反正要先打破女子不能正式入阁拜相的印象。
对于开国后的女性人才，弘徽帝的措施便是“精培养”，创立女学一是为了给自己身边的各式女官“洗”官的性质，二则是真正培养自己的班底，只靠弘徽帝去搜罗野生的人才终究不是正途，科举才是真正选拔人才的“正途”。
那便让女子去参加科举，也正好可以试验一下她多年的教育推进与女学体系能不能培养出富有“正途”竞争力的人才。
结果，第一次女子参与科举，不仅有女进士上榜，还出现了大越有史以来第一位三元，这位女三元的出身又是最能验证弘徽帝前期各类教育推动的成功的，祝翾是乡野平民出身，所以她的能力绝不是家庭教养出来的，而是仰赖弘徽帝的各项政策得以在女学求学而学出来的。
