谢姝妤愣了下，正要错身绕开，就听林初秦那副优柔好听的嗓音说：“谢姝妤，有时间吗？……我想和你单独聊聊。”
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作话：
看到有宝宝想要之前那篇解释，我就在草稿箱里扒拉了一下~
首先我想说明一句，哥跟别人的聊天，绝对不存在越界言辞。
咱们毕竟是校园背景对吧，而且在文中写得也很清楚，四中是滨江市（地级市、副省级城市，且居民素质以及文化程度较高）最好的高中之一，所以这里的学生大多数也都是懂礼貌讲文明树新风的，跟关系普通的异性同学聊天时断然不可能出现什么类似“看看x”，“约不约”，“想不想要xxoo”之类粗鄙下流的句子。
所以所以所以，哥跟别人的聊天，也都是在社交礼仪范围内的，只不过因为对方对他有好感，而他又没有明确拒绝联系，并在对方提出问题和寻求帮助（日常学习和生活上的帮助）时有所反馈，助长了那种暧昧的氛围。
意思差不多就是在礼仪和进一步关系之间有一条边界线，而他就踩在那条边界线上，这种感觉。
当然也有人跟他直接表白，但哥也全都拒绝了并且没再有过任何联络。
之所以被传出海王的名声，是因为他对所有对他有好感的人都一个态度，一视同仁。
想象一下，一位兴致勃勃拿到喜欢的人的QQ并在夜晚与之进行了一番畅谈的同学，第二天把这事分享出去，结果却听别人说他们也有过一样的经历，你说这人怎么想？
肯定不忿呗，觉得鼻头红红的呗，然后一些比较极端的人士就开始这传传那传传，给人传出个中央空调海王名声。
我刚开始的时候认为这些不用花笔墨说，但没想到会造成这么多误会，其实那些所谓暧昧的聊天也简单，差不多就是这样：
①【对方】：你知道吗学校附近新开了一家快餐店，菜色还不错欸~[emoji]
【哥】：哦是吗，在哪里？
【对方】：吧啦吧啦地址。
【哥】：还挺近啊，他家有什么招牌菜吗？
【对方】：吧啦吧啦菜。
【哥】：感谢推荐，等明天我也去尝尝看[emoji]
②【对方】：学长学长这道题怎么做呀？
【哥】：（解题思路）
【对方】：哇！这么简便！（一串彩虹屁略过）学长你成绩那么好，平时都怎么学习的啊？
【哥】：（传授方法）。不过每个人都有适合自己的学习技巧，我也只是提供一点建议，不一定都适合你哦，你可以借鉴着多摸索摸索自己的学习方法。
【对方】：嗯嗯！感谢学长！
【哥】：加油[笑]
就是这种程度的暧昧。
我实话说，这还是我从网上一些跟crush聊天截图里得到的灵感，那些截图给我的感觉差不多就是，只要crush态度和蔼地回复了，就让人觉得有希望，有可能。
我理解的是这样，至于别人怎么理解的那就不关我事了。
总之，没有什么说出来都会被电报屏蔽的对话，他们这帮小年轻没那么龌龊哈。
然后简述一下哥的情感历程：
0~8岁：冷僻，不近人情，只在乎妹妹。
8岁：被迫跟妹妹分离，思念过度，性格翻转，开始主动打开人际关系。（在此期间还发生了一件事，导致哥对妹的感情产生了细微变化，所以才会思念妹妹思念得这么强烈，但这件事我还没写，在家庭篇即将出现。）
8~12岁：人际交往能力日渐熟练，学会伪装。12岁第一次春梦，发现对妹妹感情不正常，感到非常惊慌、恐惧、难以置信。
注：此时哥对于异性青涩的示好还没什么反应，不过已经喜欢伤害别人的劣根性已经初现端倪（详情参见520番外，我写的番外里都是包含人物情感变化的。）
也是在12岁同年，发生梁一乔事件。哥从此承担起照顾妹的职责，有了身为大家长的责任心，同时也因为梁一乔的作为，哥对心中不伦的爱感到煎熬负罪，认为自己对妹妹产生这种感情是禽兽行为，对不起妹妹。这段也为哥之后一直不敢对妹妹直白表露爱意的情况做铺垫。
