室韦当然是计算在内的了。
费了不少功夫，才把大唐未来的边境给描绘了出来。
两个人站起来，一人捏着一角，把地图撑开立起来，好让人更加直观地看起这幅经过修改的世界地图。
“大唐的版图，又变大了一半还多啊。”一个人挑了挑眉毛，感慨了一声。
这个“又”字是十分的形象。
这些年来，他们的感受就是.......大唐的疆域似乎无时无刻都在变动着。
一开始是多了突厥的地盘、再后来就是契丹、而后是南诏，还有扶桑这么一块在海外的飞地。
这一次更是了不得，一次性多了这么多地方。
“这还真是痛苦的一件事。”一个人叹了口气，揪了揪自己发冠。
旁边的人问道：“我大唐疆域变大，怎么还是痛苦的事了？”
那人又叹了口气：“你并非是蒙学老师，哪能懂我们的痛苦，地理是蒙学必不可少的一门课。”
“现在多了这么多地盘，不知要添多少新的地名，到时候要背这些地名的，不还是我们这些蒙学老师？”
“更不要说有关他们的地理环境、人文习俗......”
“不知道又要熬死多少头发了。”
听他这么一说，有几个人也高兴不起来了，他们中有人可是长安太学的学生，好巧不巧，他就是地理学院的学生。
蒙学的老师都逃不了，他这个地理学院的学生，还能逃得出去？
“诸位，告辞！”这个人一抬手，朝着几个同伴作揖，“我且回学校读书去了，按照大唐这么扩展速度下去，书恐怕要读不完了。”
他匆匆离去。
其他人看着他的背影，不由得微微一笑。
“你们说，大唐一下吃这么地盘，能吃得下吗？”一个人皱起眉头，发出了一声担忧。
