在上述众多的研究机构中，以中央大学、西北师范学院和中山大学的师范研究所较有成绩。中央大学师范研究所注重教育心理的研讨，出版有《教育心理学报》，在艾伟的主持下，对大中小学以及社会教育心理的研究，无论是广度还是深度，都达到了当时的最高水平。西北师院师范研究所则侧重于中等教育的各种研究，在李蒸的主持下，对师资和国文教读的改进、英语课本和写作错误的分析、注音符号等问题的探讨，贡献良多。中山大学师范研究所设有教育和心理两个学部。教育学部分成教育理论、教育行政、教材教法和教师问题四个部门；教育心理学部分成理论心理、测验统计、学习心理和职业心理四个部门。两个学部分工合作，颇能反映当时中国的教育学研究风气。
二、心理学
我国自古以来有着丰富的心理学思想，但心理学成为一门独立的学科门类，却是近代之事，民国以前，颜永京、王国维等人曾翻译出版过几本西方心理学的著作，学堂里也出现过一些心理学教科书，那是心理学在中国的最初介绍。进入民国后，这门学科才逐渐在中国扎下根来。
民国心理学的发展，可以划分为两个时期，1922年以前为创建期，1922年以后为发展期。
1917—1922年期间，中国人建立了自己第一个心理学实验室——北京大学心理实验室（1917）；出版了中国第一本高质量的心理学大学教材——陈大齐的《心理学大纲》（1918）；创办了中国第一个心理学系——南京高师（后改为东南大学）心理学系（1920）；成立了中国最早的心理学学会组织——中华心理学会（1921），并首次发行了中国的心理学专门刊物——《心理》（1922）。
中国现代心理学当之无愧的奠基人是陈大齐（1886—1983）。陈大齐系浙江海盐人，民国初年任北京大学心理学和哲学教授。1917年，在北大校长蔡元培的支持下，他创办了北大心理实验室，次年又出版了我国心理学的奠基之作《心理学大纲》一书。该书较全面、准确地概括介绍了当时西方科学心理学的丰富内容和最新成就，突出阐明了心理学的定义及其与相关学科的区别与联系，归纳并强调了心理学独特的研究方法。它是陈大齐根据自己多年教学的讲义修订而成的心理学著作，问世后大受欢迎，10年间共出12版，对于心理学在我国的安家落户，起到了有力的奠基作用。
此外，在民族心理学、审判心理学和儿童心理学方面，陈大齐也做过一些早期译介工作。尤其值得一提的是，他还是最早投身于五四新文化运动的心理学家。1918年和1919年，他在《新青年》和《北京大学日刊》上分别发表了《斥“灵学”》和《心灵现象论》两篇著名的战斗檄文[24]，以现代心理学原理为武器，对当时的扶乩之风和中外灵学会假科学名义鼓吹的神灵论进行有力的剖析和批评，显示了刚刚诞生于中国的心理学的威力和魅力，对当时提倡科学、破除迷信产生了相当大的影响。
继陈大齐之后，以心理学为武器投身到五四新文化运动中，在当时的思想文化界产生过较大影响的心理学家还有唐钺。他在“科玄论战”爆发后，发表《机械与人生》等论文，以科学精神反对玄学，起到了明显积极的作用。
民国时期，中国心理学界曾产生过两个重要的组织，一个是前面提到的中华心理学会，它1921年成立于南京，会长为张耀翔，发行会刊《心理》。该会最盛时，会员曾达235人。由于后来学术活动不经常，组织逐渐涣散，1926年后基本上不再有活动。1934—1936年，心理学工作者队伍扩大，影响日增，为适应心理学发展的需要，陆志韦等著名心理学家重新发起成立全国规模的中国心理学会。成立大会于1937年1月24日在南京召开，公推陆志韦为主席，以上年发行的《中国心理学报》作为正式会刊。后因日本全面侵华战争爆发，学会的活动和刊物被迫停止。
