说来，怎么也有二十年了，我一直想弄些普通人（考古界之外的人）能看得懂、并且乐意读下去的东西，当下，出版社给了机会，我不胜感激。再有就是，自觉要说的事太多了，真希望还能有这样的天赐良机。
写通俗考古的稿子源自二十多年前的一件事。一天，一帮外地官员来安阳考古所的工作站参观交流，政府领导让我陪着他们。我们进了展厅，有的官员就反复问：“这件东西值多少钱？”“那件东西值多少钱？”对官员的发问，我心里很是反感，怎么就会问文物值多少钱，而不问文化价值呢？这事过去了一段时间以后，我想明白了，不能怪这位官员“无知”，这么说吧，即便是在北大，一个数学系的学生，在学校学到的历史知识与工地上的技工所学到的别无二致，这类知识初中学，高中就不学了。由于历史知识的浅薄，考古界之外的人对文物的理解通常只能停留在“值多少钱上”，这一点，严格地说是考古人的“失职”。
还有一件事对我触动很大。有一次我路过一处建筑工地，正赶上工地午休，工地门口坐着一个二十多岁的民工。民工手里捧着厚厚的书，我走近他时，下意识地瞟了一眼他手里的书，竟然是《史记》，我问他看得懂吗？他说至少能懂一半，我又问：“怎么看起这种枯燥的书呢？”他说：“喜欢。”看来不是老百姓不想获取历史知识，而是……
关于考古人的“失职”，很大程度上是僵化的管理体制所决定的，以往（当今亦是主流），我们花着纳税人的钱，发掘墓葬、遗址，工作完成后，多半是许多年以后，刊印出几本厚厚的考古报告，这类报告，能够看得懂、肯于耐心看的人少得可怜。往深了说，很多情况是考古人独占发掘成果，原本的公共资源被考古人独享了，这一点，不从根本上解决、不改变僵化的管理体制，就根本做不到考古为大众服务。知晓最新发掘成果是民众的权利，考古人必须脱去自封高雅的外套，撰写考古报告，科普文章也应在考核的范畴里，唯如此，才能真正做到考古的大众普及。
当下好了，改观了，因为有了“公众考古学”，公众的参与，虽说并不意味着所有发掘项目都可以有公众亲历，但对话古人，不去发掘现场照样可以进行，关键看您怎样发挥自己的兴趣了。
2019年12月23日甘肃省天祝县祁连镇
