我想要在孩子的心灵世界里占有宁静的一角， 渴望和她们拥有许多寻常却丰富的记忆。 和孩子们一起读诗的时候，爱和希望总会纷纷起落在我的心中。
我和孩子们每个星期都会花些时间来读一点诗，对我来说，那是最美好的亲子相处。能为她们指出一些诗歌的美、介绍诗人的生平，听她们甜美的声音朗读那些奇妙的作品，我觉得非常快乐。因此大力推荐这样的快乐给每一个母亲。
我曾和Abby花了将近四年的时间，把整本《唐诗三百首》和一部分的宋词做了详细的研读。那时Abby在新加坡宝仁小学上一年级，这番功夫对现在转受英文教育的她来说更有价值了。至少她不用像尼赫鲁和李光耀一样，长大后因为对自己的母语体会得不如英文而哭泣。但在当时，我们并不是为今天的处境而做准备，纯然只是为了“享受诗歌的快乐”而读；也不因为与课程无关而停歇，如今得着意外的收获，只有喜出望外足以形容。
我们曾在曼谷的纪伊国屋书店找到了一本很好的诗集，书名是《为年轻人大声地念诗》（Read-AloudPoemsForYoungPeople）。书中收集了二十二位诗人的作品，都是适合大小孩子的诗作，内容经过很周详的分类，项目包括“爱和友谊”“与家人相会”“让我们假装是”“土地和天空”“只有我”……那天我们在被分类为“值得思考的诗”里，选读了罗赛缇那首很可爱的诗《粉红是什么？》，接着看到下一首是艾米莉·狄金森的《希望》。
诗的翻译实在不是我的文字能力所能胜任，但我仍不讳粗浅地把第一段非常触动我心的几句翻译出来——
希望是长着羽翼的小东西 它栖身在我们的灵魂深处 一路唱着无言的歌 永不停息……
我让孩子读我读过的书；书里有我自己的笔记，也有与她们同读时的记录。
这首诗在艾米丽的诗集里我也常读，但那晚和孩子们一起读的时候更加感动。我和泰戈尔一样，想要在自己孩子的心灵世界里占有宁静的一角，渴望和她们拥有许多寻常却丰富的记忆。和孩子们一起读诗的时候，爱和希望总会纷纷起落在我的心中。
我愿意每日张着希望的羽翼，与孩子共同遨游在心灵交会的天空，也愿意她们永不停息对文字的美、生活中的安宁，以及人与人之间的友爱，怀抱最深刻的“希望”。
