行香子
［作者］秦观 ［朝代］宋朝
行香子，词牌名。
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。绿树绕着村庄，春水溢满池塘。沐浴着东风，带着豪兴我信步闲游。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜飘扬在溪水旁的小桥边。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
绘者：瞿平
这首词描绘春天的田园风光，写景抒情。词的上阕表现的是一处静态风景，主要描写小园和各种色彩缤纷的春花；上阕则描写农家乡院以及莺歌燕舞、蝶儿翻飞的迷人春色。色彩鲜明，形象生动。全词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出了一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。于是中心图里包含了青旗、村庄、小园、墙、池塘、桃花、彩花、流水、小桥、茅堂、蝶、燕等表现田园风光的元素，让读者一看到中心图就能欣赏到词里所描绘的田园风光。
整幅导图围绕这幅中心图发散了三个维度，即三部分。
第一部分：简介。具体是对这首词的简介，分为作者和背景两个维度。
第二部分：上阕。借景抒情，分为近景和情两个维度。上阕从近景开始描写，从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“树绕村庄，水满陂塘。”这首词开头两句是说，绿树绕着村庄，春水溢满池塘。上阕中的景还有对小园的描写，主要写到桃花、李花、菜花。“倚东风，豪兴徜徉。”“东风”点明时令，“豪兴”说明游兴正浓，点明心情，徜徉则显示词人只是信步闲游，并没有固定的目标和路线。这一切，都在下面的具体描写中得到体现。这两句写出词人怡然自得的神态。
第三部分：下阕。移步换景色，分为远景和情两个维度。远景里包括静景和动景，静景里写到了围墙、茅堂；动景里写到了青旗、流水、莺啼、燕舞、蝶忙。而在这个动静相生的景色中词人“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写词人怡然自得的情状。
丑奴儿·书博山道中壁
［作者］辛弃疾 ［朝代］南宋
丑奴儿，词牌名，又名“采桑子”。博山，在今江西广丰西南。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼。喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而极力要说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却最终没有说。想说最终没有说，却说“好一个凉爽的秋天啊”！
绘者：瞿平
此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。辛弃疾在带湖居住期间，他无心赏玩。眼看国是日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。根据词里写到的“爱上层楼”和“天凉好个秋”，中心图展现的是在枯黄的落叶飘零的秋天里，词人站在古城楼上赋诗词的情景，也暗示了词人当时的心情——“识尽愁滋味”。
这是一篇助记的思维导图，共分为三个部分。
第一部分：简介。是对这首词的作者和写作背景的介绍。
第二部分：上阕。上阕描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态。追忆少年时的自己不识愁滋味，所以爱上层楼，即喜欢登上高楼，喜欢用的是红心来代替，登高楼转化成爬楼梯的简笔画。这是第一个维度。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，为了作诗也要勉强说些“愁闷”之类的话。
第三部分：下阕。下阕写出满怀愁苦却无处倾诉的抑郁。现在成年的自己识尽了愁滋味，想说又不能说；两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁反作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今虽愁到极点而无话可说。这是第一个维度；后一个“欲说还休”则是紧连下文，因为作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”，这是第二个维度。以这句结尾，表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。
