黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。敌军似乌云压城，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗不展，部队抵达易水，凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国君血战到死。
绘者：许家瑜
这幅图的中心图是战争将近，两名守将拿着武器驻守在雁门关，严阵以待。这首诗以古乐府旧题写战争。
第一部分写敌军兵临城下。“黑云压城”用城墙上面是浓密的乌云来表示，渲染危机形势和紧张气氛。城墙上裂缝遍布来表示“城欲摧”。“甲光向日”用战士的铠甲正对着阳光表现了城内守军的雄姿英发。黄色的鱼鳞表示“金鳞开”。这里既写景又写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士的威武雄壮。
第二部写激战场景。把激战中的边塞风光描写得异常壮美，从听觉和视觉两方面渲染战场上的悲壮气氛和战斗的惨烈。用号角和声音的图标，加上黄色的树叶表示“角声满天秋色里”。“塞上燕脂凝夜紫”意思是边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这里用断臂里流出来的血从红色变成紫色来表示战争的悲壮。
第三个部分写夜袭敌营，救援的军队半卷红旗，向易水进发，这是一场苦战。“半卷”，黑夜行军，偃旗息鼓，为的是出其不意，攻其不备。“临易水”既点明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮怀**。用大鼓上纹路、温度计和雪花放在一起表示“霜重鼓寒”，鼓声无法发出表示“声不起”。
第四个部分写报国之志。引用典故写出将士誓死报效国家的决心。“黄金台”顾名思义是指放着千两黄金的台子，是燕昭王所筑，用以招揽天下奇才。“玉龙”是指玉龙宝剑。用灵魂出窍表示“死”，写出了将士们以死报国的雄心壮志。诗人以斑斓的色彩，描绘出战争的悲壮惨烈，显得奇异诡异。
赤壁
［作者］杜牧 ［朝代］唐朝
赤壁，在今湖北省赤壁市西北长江南岸。公元208年，孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北省黄冈市）的赤鼻矶，诗人是借相同的地名抒发感慨。题目表明这是一首怀古咏史诗。
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。一支折断的戟沉在江底积沙中，铁还没有销蚀，我拿来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
绘者：韩利卿
杜牧这首《赤壁》是初中阶段课内阅读中唯一的一首咏史诗。咏史诗是中国古代诗歌的重要一类。绘者希望学生通过这张“鉴赏型”导图掌握学习古诗词的基本思路和方法，明了古诗词学习的要点。
这张导图的亮点是：图像激发想象，发散思维。导图分为四个部分来绘制：作者、背景内容、赏析。
这张导图的中心主题更接近真实世界。中心图以红色山脉为背景，红色既可以引起读者注意，也可以使人联想到火烧赤壁的战争场面；两个渐变色的“赤壁”立体突出，嵌于石壁之上也掩埋于河沙之中，突出主题，同时复现了真实景象，暗示了历史的沉浮；字体空心，填充紫色，线条粗直，隐喻作者的性格特点，也隐含杜牧出身官宦之家；“石壁”“黄沙”“碧水”也引发读者联想相关诗句。
这张导图的创意主干传递象征信息。导图中的创意主干“翠竹”“松树”象征杜牧刚正不阿、柔韧坚强的气节和傲骨。
另外，这张导图上插图强调了重点信息。小插图“毛笔”“帆船”“竹枝”“水波”“风筝”“心形锁”“戟”等使人一目了然，有助于记忆；使用定位符号标注“赤鼻矶”，意在告诉读者，诗中所写的赤壁，其实是黄州的赤鼻矶，作者借相同的地名抒怀。
