因为每一集影片，老师讲的几乎都是观念（偶尔才会讲范例），虽然会因考试频率而区分出较重要、较不重要的章节，但因前后章节的观念是连贯的，故我无法跳过前面的集数而先读后面的集数。且因为每一集的时间固定，也方便了我安排进度。例如，礼拜一看第一科第一集。礼拜二看第一科第二集，且复习第一科第一集。所以才想问老师在这种情况下，以集数来做进度的安排是否比较合宜？
搭配函授影片的学习情况，还是要分成“学习”还是“复习”来看。
（1）第一次学习
依据该读者的描述，我猜想他应该是对该科内容很不熟悉，所以我的建议是：
1．先照老师的集数顺序去看。在看影片的时候，遇到自己比较熟悉的内容，就可以快转跳过。
2．有字幕的影片就用直接快转的方式来看字幕，遇到不熟悉的内容就恢复成正常速度。比较不重要的章节，也可以用这种方式来看。
用以上两种方式去控制念书的节奏，最主要的目的还是要逼自己去吻合自己的预定进度。
如果重要章节的进度落后了，就要想办法少玩乐一点，去多挪一点时间出来把进度补齐。或是挪比较不重要章节的时间过来。
或是观念先看懂，假设时间不够用，那就把范例放在“第一次复习”时来补。不过我个人是比较不建议这样做啦，我比较讲求要有破釜沉舟的心态，宁愿多花时间念书，也不要让进度落后。
事情要照轻重缓急安排，破釜沉舟的心态是准备考试的这段时间，昭告天下，一切以考试为重，朋友间的吃喝玩乐活动通通等考完试再说。
（2）第一次复习
章节的顺序，还是照集数安排，但复习时间的长短就要照重要与不重要的方式安排。
除了要补“第一次学习”的落后进度外，尽量不要再看影片了，而是看你整理好的笔记。
（3）第二次之后的复习
不重要章节的时间跟次数都可以减少一点，把时间跟次数挪给重要章节。
【延伸问题3】写练习题的读书计划
补习班的讲义或是市面上贩卖的练习书，都会帮我们在章节后面列出很多练习题。写练习题的最佳时机也是常常被学员询问的问题：
写练习题是在复习的时候，因为读过的每个章节都需要复习，所以老师您的说法似乎意味着“每一个章节的练习题都要写”，但我现在所拥有的读书时间很少，无法写完补习班讲义中每个章节后面的练习题，所以我势必要依重要性来分出写练习题的顺序。写练习题的最好安排方式是什么？
最好的学习方式是“学＋习”，也就是学完后马上练习，但不需要每个练习题都写。若是选择函授的人，最好是在看完函授影片后就先写练习题。例如，看完函授影片第一章或书籍第一章，立刻写第一章的练习题。看完函授影片第二章或书籍第二章，立刻写第二章的练习题，以此类推。
写练习题的顺序是先写完“最近五年内的考题”，再写“六到十年前的考题”。如果没有办法在“第一次学习”时，就写完练习题的话，那就依照下面的方式来安排练习题的顺序。
（1）第一次复习
先写完“最近五年内的考题”，可以帮助你了解考试方向。有足够的时间再写“补习班的模拟题”，因为模拟考题通常比较刁钻，大型考试不见得会考这种刁钻题。
（2）第二次复习
有多余的时间就开始写“六到十年前的考题”，或是写模拟考题。
【延伸问题4】写时事题的读书计划
有些公务员考试、证照考、硕博士考试会加入时事题，这部分该如何以思维导图准备呢？
要整理时事新闻必须要汇集各方数据是一件很浩大的工程，还必须分析时事考点处，才会知道该链接到哪些相关知识上。我的疑问如下：
1．这样看来时事考点应该是只能靠自己去发现，对吗？
2．每天社会案件何其多，整理起来有一定的困难度，若是一个思考不周密漏掉对某法的探讨，就会失分。偏偏刚发生社会案件这部分无解答可对照，这真是很伤脑筋。该怎么做比较好？
