工作记忆的功用是暂时储存“外在信息”“预定记忆”“过去记忆”等信息，经由“选择性注意”，会挑选出对目前有意义的信息，然后组合，再适度调整行为与情绪。
画图前，要先想清楚，这些图像是自己看懂就好，还是要画给别人也能看懂的？
如果是希望别人看到这个图像也能跟我们一样，大家都能联想出相同的关键词意义，那么图像本身要符合一般人的共同想法才行。平时我会观察街头上的图标或是标志icon，因为这些图标的设计原则正是“可以让人一眼就懂”，这一点正是思维导图的图像要求。多用心留意观察且思考一下：“为什么设计师要这么画？”你就会产生源源不绝的丰富灵感。
但我们没必要像美术家或是插画家那么厉害，只要画一些符合关键词意义的简单小图示就，能让我们轻松联想起这个关键词即可。
下图从左到右来看，是绘图步骤。即使我画得如此这般抽象，省略了部分五官，仅画出头跟四肢，我相信你也能看懂第一排是人，中间排是男人，最下排是女人。同时我用蓝笔画短发男人，红笔画短发女人，就跟公厕上的男女标志用色是一样的。
把线条再精简一下，画得更加抽象，即使没有五官，我相信你仍然可以分出来男人跟女人。右上角省略了脚，但你应该能发现男人用肩膀较宽的倒三角形符号，女人用穿裙子的概念来呈现。右下角的图形是以男人短发，女人长发表示。
你应该能看出这是一个矮个子的女人，两边各牵一位高个子的男人，你猜他们是什么关系？是母子还是朋友，哪一种可能性最大，那个就是答案了。左侧还用了颜色来强调男女性别。
千万不要为了画插图而画插图，在思维导图上画一些不相干的图像。插图是要辅助文字记忆用的，并不只是为了美化版面。
把想法转成图像的步骤
只有吻合文字内容或是文字意义的图画，才是有效的思维导图图像。这个图像，你也可以称之为“关键图”或“关键画”。有了有效的思维导图图像，甚至不写字只画图，你也照常能理解并记忆图像所代表的文字意义。
初学转图像者，遇到一些比较复杂的事物，可能还不太熟悉如何简化图像（简笔画法），可以直接用剪贴的方式来解决。
我用图解的方式来说明2015年台北红点设计展的得奖作品，其中有三项特别引起我的注意，分别是可以从出生使用到6岁的儿童安全椅、运用宋代美学概念设计出来的床、使用回收的水泥袋来制作的后背包。
九、视觉性思考的9个方法
大家千万不要被“图像”这个字词把你的想法限制住了，若你认为图像就是画插图的话，表示思考已经被固定了，可说是已经僵化了。
你有没有想过，为什么上了学校的美术课后，你就不再画图了呢？那是因为你的思考内容是：“图，一定要画得美美的。”如果画不漂亮，你会害怕丢脸，不想把图拿出去给人看后被人家笑、被别人说丑，所以你不再画图了。换句话说，你不再于画图技巧上精进了。
经过这么多年来，你都没有动手画过图，突然被要求开始动手画图，一定觉得很害怕，不敢下笔，因为你依然觉得自己的图一定很丑，画出来会很丢脸。你的心态我完全了解，因为初学思维导图时的我，也跟你有着相同的念头。
即使我先画出我那幼儿园水平的插图给学员看了，在课堂练习中，我一走到他的旁边，他还是会用手或东西立刻把自己的思维导图遮起来，不想让我看见他画的图像。
拜托！我才不在乎你的插图漂不漂亮，像不像样哩！思维导图本身就是一种图像了，不管你有没有画插图，整张思维导图就已经是视觉性思考的结果了。相反地，我常跟学员说，别浪费你的时间在美化插图上，因为画图很耗费时间。
以下这四点，比有没有画插图、插图美不美还要重要：
1．是否抓到正确的关键词？
2．是否用线条去呈现正确的逻辑？
3．是否整张思维导图的内容吻合你画思维导图的目的性？
