（10）会自我批评。
（11）会想要多一点选择。
（12）缺点：
A．需要比较多的时间才能开始运作，导致无法执行例行性决定
B．不知道什么是对的时候，就容易犯错
（13）会依循“规则”“比较”。
（14）生活满意度比较高，但生活满意度并不等于幸福感。
（15）青少年时期所建立的观念（金钱观、人生目标），会影响未来生活满意度。
同样是《快思慢想》的书籍笔记，以下改用思维导图方式呈现。
四、“一张纸”让联想无限延伸
1972年英国人TonyBuzan正式发表MindMap“思维导图”，包含此三部分。
水平思考、逻辑思考正是思维导图的核心精神，也是“联想力”的运用。联想力就是“举一反一”“举一反三”甚至到“举一反多”的能力。
想要让联想力发挥出来，请务必使用白纸来练习，没有任何视线上的干扰才能轻易地让联想力无限延伸。
1 水平思考
水平思考强调的是“思考的广度”（突破自我设限的思考），又称为并联式思考（brainbloom）、发散性思考（divergentthinking）。关键在于“联想力”，而不是“判断力”。
水平思考的特性是在过程中只是迅速且简单地判断，不需要做审慎或严密的判断。过程中强调透过“自由联想”让思考像脱缰野马一样，想到什么就写什么，是一种非逻辑思考方式，不用考虑合理性，不用遵循一定的规则，只要联想到就好，不用管是如何想到这个答案的。
2 垂直思考
3 思维导图：水平思考＋垂直思考
如果只看第一条脉络：沙漠→天气→酷热；沙漠→天气→少雨→缺水；沙漠→天气→沙尘暴→面罩。以上三种思考路径，都是垂直思考。
五、“思维导图”是让你达成任务的工具
1 应用在工作
知识与能力没有绝对关系，能力却必须依赖知识的建立。
工作上的学习，是非常强调要有创造力的，从提出问题、寻找答案，到实际执行的所有程序，全部都要靠你自己张开眼耳，从环境中找到解决方法。
我常分享一个观点，每个人都是一本书，每部电影都是一本故事书，每本书都是一个人的生命轨迹。阅读是一种了解周遭事物的行为，透过自主性阅读来表达自己的想法，进而让个人生命发光发热。不要把“阅读”这个动作仅限于读书而已，阅读理解一本书、一部电影、一个人，是每天都要做的事情。
领导人的职位、地位越高，越要看书。家管、老师也算是一种领导人的角色。正因个人时间有限，只用个人经验做判断必有极限，所以才更要广泛地阅读、大量地阅读。
我在大学时第一次见到思维导图，如果没记错的话，应该是在Discovery频道上，但是当时我并不知道这就是思维导图。
那个时候一台家庭计算机最便宜的都要五六万台币以上，笔记本电脑更可高达十万台币以上，印象中，那时还没有光驱，你大概可以想象当时的家庭计算机跟现在相比，有多古老了吧？
Discovery频道那时正在介绍当年的英国警政计算机系统，我看到那整个计算机屏幕画面就是一张思维导图，鼠标只要对着其中一个关键词点一下，例如，点选traffic这个字，屏幕画面就会显现出以traffic为中心主题的思维导图，再点一下，就可进入下一个系统层次了。
我整个震惊住了，这个系统真是好用！不仅可视化，还相当直觉化，同时又可呈现不同层次的逻辑脉络！
于是我就试着把大学课本的内容，转换成英国警政计算机系统的画面模样。但我不懂该怎么画出一张正确的思维导图，坦白讲，当时真的是乱画一通，整个画面充满密密麻麻的文字。因为我不会抓关键词，也不知道该怎么浓缩关键词，整个画面充满了画过来又画过去的线条，宛如散乱在地上的毛线般。
