第三段便是写游人之乐和亭中饮宴之乐。“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”“负者”是背着东西或挑着担子的人，大约是指在山中打柴的樵夫或者在路上挑担的担夫。后句“伛偻”是驼背的老人，“提携”是被人搀扶的儿童。这几句是描写滁州人安居乐业的升平景象：大道上，挑担子的边走边唱，走路走累了的在树下休息，有老人，有小孩，一路上前呼后应，来往不绝。好一幅滁人游乐图！这与孔子的学生曾晳所描绘的暮春时节一行人在沂水沐浴，痛痛快快洗了个澡，然后唱着歌回家这种儒家的理想社会何等相似！所以说这种清明盛世的景象，既客观地从一个侧面反映了作者治滁的政绩，也表现了作者与民同乐的崇高理想和政治态度。接着描写饮宴的盛况。“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。”临溪而渔的“渔”，是动词，即捕鱼的意思。泉香而酒洌，“泉香”是说酿泉的水味道很香，这是强调泉美；“酒洌”是说酿泉水酿的酒味道清醇，这是强调酒美。这句在苏东坡书写的《醉翁亭记》碑里写成“泉洌而酒香”，也可以说得通。山肴野蔌，“肴”是酒菜，“蔌”是菜蔬，这里泛指乡间的野味、蔬菜。文中列举这些就地取材的时鲜野味，是暗暗地将贬官生活和在京城做官的生活两相对照。醉翁亭上的饮宴，虽然比不上朝廷国宴的山珍海味，但山溪中捕的鱼，酿泉水做的酒，以及各种乡土野味，也别有一番情趣。“宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”“酣”是喝酒喝得半醉的样子。非丝非竹，是说在山中饮宴没有丝、竹之类乐器伴奏取乐，这是暗用刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的典故。“射”是古时候的一种游戏，“弈”是下棋。所谓“射者中，弈者胜”，都是从好的一面来写，因为射者必有不中，弈者亦必有失败，如果把这败兴的一面也一并写上，就不免倒胃口了。还有上文写到的“木”是“佳”木，“鱼”是“肥”鱼，这些地方都是作者为文用心之处，必须留意。“觥”是酒具，“筹”是用来行酒令的签子。觥筹交错，是说酒杯子和筹码相错杂，形容喝酒尽欢的样子。起坐而喧哗者，是说大家喝完了酒，离开座位说笑打闹。这几句写醉翁亭上的宴会，大家无拘无束，恣意取乐，所以说“众宾欢也”。这一段极写饮宴之乐，但最后作者留给我们的形象，却是一个面容苍老，白发斑斑，昏然颓倒在宾客中的“醉翁”。“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”“苍颜”即苍老的容颜，“颓然”是精神不振的样子，这里形容醉态。“乎”是“于”的意思。“其间”指宾客们中间。“颓然乎其间”，就是醉倒在宾客们中间。
第四段写太守醉归及作记之人，是写“太守之乐”。“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。”不一会儿，太阳就快下山了，因为斜阳映照，人影也显得散乱了，于是太守起程回府，而宾客簇拥于后。“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。”树林阴翳，是林间天色发暗的样子。鸣声上下，是傍晚的时候小鸟一面鸣叫着一面在树枝上跳上跳下。有过山林生活经验的人都知道，黎明和傍晚的时候，禽鸟是要在林中喧闹一番的。由此可知作者观察生活的细致。鸟噪暮林，这大约是太守归途所见，因此，作者以为游人尽兴离去，山中便是禽鸟的世界了，它们也一定会十分快乐吧。“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”作者由禽鸟之乐，引出这一番耐人寻味的议论来。禽鸟只知道山林的快乐，而不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，而不知道太守为什么快乐。这几句话很有一点庄子与惠子论鱼之乐的理趣，但欧阳修所讲的却是一个十分严肃认真的话题。所谓“太守之乐其乐”，含义很深，既表示了太守以宾客的快乐为快乐，更主要的则是以山中游人的快乐为快乐，即乐民之乐，也就是与民同乐，这就是“太守之乐”，也就是醉翁之意之所在。作者认为自己的这种高尚情操，随从的宾客是不了解的。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”文章最后又点出“醉”字来，始终紧扣题意。这几句说，喝醉了能同大家一道快乐，酒醒了便能写成文章来记叙此事，这又是太守的高明之处。那么，这位太守究竟是谁呢？作者直到最后才亮相，道出自己的名字来。“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”“庐陵”是作者的家乡，在今江西省吉水县。古人署名常冠以郡望。文章写到这里，戛然而止，给人以余音袅袅、意犹未尽之感。
本文虽写于谪贬之时，但文中既没有柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感情变化，更没有苏东坡“如怨如慕，如泣如诉”的悲叹，自始至终洋溢着欢快的气氛，这是与一般贬放官员寄情山水所不同的地方。诚然，字里行间也流露出谪贬生活的愁绪，但没有一字明言，表达得婉曲深沉，很有情致。
根据《滁州志》记载：“欧阳公《记》成，远近争传。”这是因为《醉翁亭记》无论内容，还是形式上都是十分完美的精品。本文构思精巧，结构严密，层次十分清楚。全文用二十一个“也”字句，每句包含一层意思，朗诵起来，语气舒缓，摇曳生姿，增强了文章的抒情气氛。其次，文章散中夹骈，多用偶句，既在散行中求整齐，又在整齐中求变化，错落有致，音韵和谐，真令人百读不厌。
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篆刻释文：明月松间照（邵晨 作）
●秋声图 傅旭明 作（傅旭明，中央美术学院教师）
